| D) 1930-1991 жж.
E) 1991 ж. - ? (кезең аяқталған жоқ).
$$$ 200
Ресей бойынша дамуында бұзылыстары бар жандарға деген мемлекет пен қоғам қарым-қатынасының эволюциясының бесінші кезеңінің хронологиялық мерзімдері:
A) X ғ. - ХVIII ғ.
B) ХVIII ғ.- ХIХ ғ.
C) 1801-1930 жж.
D) 1930-1991 жж.
E) 1991 ж. - ? (кезең аяқталған жоқ).
$$$ 201
Дамуында бұзылыстары бар тұлғаларға мемлекет пен қоғам қатынасы эволюциясының бірінші кезеңінің мазмұны:
A) Мүгедектерге деген агрессия (жауығушылық, жеккөрушілік) мен шыдамсыздықтан қамқорлық етудің қажеттілігін ұғынуға дейінгі кезең.
B) Мүгедектерге қамқорлық ету қажеттілігін ұғынудан естімейтін және зағип балаларды оқыту мүмкіндігін ұғынуға дейінгі кезең.
C) Сенсорлық бұзылыстары бар балаларды оқыту мүмкіндігін ұғынудан кемтар балалардың білім алуға деген құқығын мойындауға дейінгі кезең.
D) Дамуында ауытқуы бар балалардың жеке категорияларына арнайы білім беру қажеттілігін ұғынудан арнайы білім алуды қажет ететіндерге, оның қажеттілігін ұғынуға дейінгі кезең.
E) Тең құқықтан тең мүмкіндіктерге дейінгі кезең.
$$$ 202
Дамуында бұзылыстары бар тұлғаларға мемлекет пен қоғам қатынасы эволюциясының екінші кезеңінің мазмұны:
A) Мүгедектерге деген агрессия (жауығушылық, жеккөрушілік) мен шыдамсыздықтан қамқорлық етудің қажеттілігін ұғынуға дейінгі кезең.
Достарыңызбен бөлісу: | 
