Қазақстан республикасының

• 
  аталмыш пән бойынша оқытудың мақсатын, оқушылар білімдеріне, біліктер мен дағдыларына қойылатын талаптарды, олардың білімін бағалау жолдарын,, оқытудың түрлері мен әдістері туралы нұсқауларды, бағдарламаның басты ерекшеліктері мен айырмашылықтарын анықтайтын түсінік хат;
  
• 
  пәннің мазмұнын анықтайтын тараулар мен тақырыптар;
  
• 
  негізгі дүниетанымдық сұрақтар, басты ғылыми проблемалар тізімі;
  
• 
  әр тақырыпқа қажетті сағат мөлшері
  
• 
  пәнаралық байланыстар туралы ұсыныстар;
  
• 
  әдістемелік оқу құралдары мен көрнекіліктер тізімі;
  
• 
  ұсынылған әдебиет;
  

Ол түсінік хат, негізгі бөлім әдістемелік аппаратынан тұрады.

Қоғамның дамып, жаңаруына, ғылыми жаңалықтардың өсуіне байланысты оқу бағдарламалары қайта қаралады. 1990 жылдан бастап ҚР-ның тәуелсіздігіне, ұлттық идеяға бағытталған бағдарламалар дүниеге келуде. Бағдарлама жасауда кейбір кемшіліктерді атап өткен жөн болар:

• 
  оқушылардың түсінігіне қиын оқу материалын енгізу;
  
• 
  курсаралық байланысты ұмыту;
  

• 
  оқу бағдарламасына сәйкес болу;
  
• 
  оқушылар үшін ұғымды, қысқа және қызықты болу;
  
• 
  көрнекіліктерімен жақсы жабдықталу;
  
• 
  тілі балалардың жас ерекшеліктеріне сәйкес болу керек;
  
• 
  
  
• 
  тексеру, өзін-өзі тексеру және оқу нәтижелерін түзетуге арналған сұрақтар мен жаттығулардың болуы;