[ 2]
Балл қоюкестесі
А бөлігі
|
№
|
Жауап
|
Балл
|
Қосымша ақпарат
|
1
|
C
|
1
|
|
2
|
B
|
1
|
|
3
|
D
|
1
|
|
4
|
C
|
1
|
|
5
|
A
|
1
|
|
6
|
D
|
1
|
|
7
|
D
|
1
|
|
8
|
B
|
1
|
|
9
|
A
|
1
|
|
10
|
A
|
1
|
|
11
|
D
|
1
|
|
12
|
D
|
1
|
|
13
|
C
|
1
|
|
14
|
D
|
1
|
|
15
|
D
|
1
|
|
В бөлігі
|
16
|
Қазақ жүздерінің бытыраңқылығы
Қазақ даласында 1723 жылы қыста жұттың басталуы
Жоңғарлардың тыңғылықты дайындалуы мен қару жарақтарының артықшылығы
Жоңғарлардың Қытаймен бейбіт келісім шарт жасасуы
|
әр дұрыс жауап үшін 1б., жалпы 4 баллдан аспау керек
|
макс. – 4 б.
жауаптардың басқа да дұрыс нұсқалары қабылданады
|
17
|
1921 жылғы наурызда азық салғыртының орнына алмастырылды
1924 жылдың 1 қаңтарынан бастап, енгізілген ақшалай үдемелі салығының негізгі қиындыққа түскен Кулақ топтары түсті
ЖЭС кезіңде түсті металлургия, жке меншікке рұқсат берілді.
|
Әр дұрыс жауапқа 1 ұпай,
макс. – 3 б.
|
макс. – 3 б.
жауаптардың басқа да дұрыс нұсқалары қабылданады
|
18
|
|
Әр дұрыс жауапқа 1 ұпай,
макс. – 2б.
|
макс. – 2 б.
жауаптардың басқа да дұрыс нұсқалары қабылданады
|
19
|
Тапсырма Сипаттамасы
Бесікке салу-нәрестені алғаш бесікке бөлеу рәсімі. Бесікке саларға шақырылған ауыл-үйдің әйелдері шашуын, жол-жоралғысын ала келеді. Баланы алғашқыбөлеуүлгілі ұрпақ өсіргенқадірмендіәйелгетапсырылады.
Ас беру— өлім-жітімде жасалатын кәденің соңғысы, еске алу рәсімі.
Бата беру – адал ниет, жақсы тілек білдірудің ұлттық дәстүрі. Дастарқан басында, түрлі жиын-тойларда, т.б. адамөміріндекездесерірілі-ұсақтықуаныштаркезінде той, қуанышиесінеарнапқолжайып, бата береді. Сондай-ақ, қиын сапар, алысжолғааттанғаназаматынаақ жол тілейтінхалқымыздыңежелденкележатқан, кеңтаралғандәстүрлерініңбірі. көрген ақсақалдар мен кемеңгер д
Тысау кесу - Сәби "тәй-тәйлап" жүре бастағанда өткізіледі. "Жүйрік бол!", "Шауып кет!" т.б.деген тілектер айта отырып, аяғына тысау салынған ала жіпті кеседі.
|
Әр дұрыс жауапқа 1 ұпай,
макс. – 4 б.
|
макс. – 4 б.
жауаптардың басқа да дұрыс нұсқалары қабылданады
|
20
|
Әлеуметтік
|
Экономикалық
|
Соғыстан кейінгі әлеуметтік жағдайы сипатталады
|
Соғыстан кейінгі өнірдің өнеркәсібінің даму жағдайы сипатталады
|
|
2 б
|
макс. – 2 б.
|
|
Жалпыұпай
|
30
|
|
Задания для итоговой аттестации обучающихся
История Казахстана 9 класс
ВариантVІ
Раздел А
Инструкция: вам предложены задания с одним правильным ответ с четырьмя вариантами ответов. Выбранный ответ нужно взять «в круг» .
1) Сакский некрополь, расположенный на правом берегу реки Или у подножия горы Желшалгыр:
A) Тугускен
B) Шырык-Рабат
C) Бесшатыр
D) Угарак
[ 1]
2) Мавзолей, расположенный в 3 км к западу от древнего города Отрар, вблизи реки Сырдарья:
A) Алаша хан
B) Арыстан-баб
C) Айша-биби
D) Карахана
[ 1]
3) Государство, где Сулу (Сулук) Каган возвысился после прихода к власти в 715-738 годах:
A) Карлуки
B) Найманы
C) Кипчаки
D) Тюргеши
[ 1]
4) Государства, вошедшие в состав Таможенного союза, начавшего свою деятельность в 2011 году:
A) Россия, Казахстан, Узбекистан
B) Россия, Казахстан, Эстония
C) Россия, Казахстан, Белоруссия
D) Россия, Казахстан, Грузия
[ 1]
5) Курганный памятник, впервые исследованный профессором С. Черниковым в 1960-е годы:
A) Шиликти
B) Бирлик
C) Бесшатыр
D) Бектениз
[ 1]
6) По инициативе Жангир хана была открыта первая светская школа в:
A) 1695 г.
B) 1844 г.
C) 1789 г.
D) 1841 г.
[ 1]
7) Один из политических ссыльных, оказавший влияние на формирование политических взглядов Абая Кунанбаева:
A) Н. Ильминский
B) С. Дуров
C) И. Березин
D) Е. Михаэлис
[ 1]
8) Памятника Джучи хана расположен на берегу рек:
A) Жайык, Жем
B) Сарысу , Кенгир
C) Сарысу, Нура
D) Шу, Талас
[ 1]
9) Государство, существовавшее на востоке от Алтая и Иртыша до Днестра на западев ХІ веке:
A) Кипчакское ханство
B) государство найманов
C) Государство Караханидов
D) Государство Могулистан
[ 1]
10) Одно из уникальных сооружений, построенных во времена развитогосредневековья:
A) восточные бани
B) памятник Акыртас
C) Балбалы
D) памятник Карахана
[ 1]
11) Столица древнего государства Канглы:
A) Алтынасар
B) Чигучен
C) Кок-Мардан
D) Битянь
[ 1]
12) Ученый-археолог, открывший Иссыкский могильник:
A) А. Тулеубаев
B) А. Маргулан
C) С. Черников
D) К. Акишев
[ 1]
13) Местные правители из тюркской династии, которые осуществляли гражданское управление в Золотой Орде:
A) «Баскаки»
B) «Везири"
C) " Малики»
D) «Даруги»
[ 1]
14) Определите хронологически правильную последовательность событий:
1. ликвидация ханской власти в Среднем жузе;
2. образование Букеевской Орды;
3. отмена ханской власти в Младшем жузе;
A) 2,3,1.
B) 2,1,3.
C) 1,2,3.
D) 3,2,1.
[ 1]
15) Определите автора описываемого труда в тексте:
"...Я пошел к казахам. В Туркестане я прожил три месяца рядом с Есим-ханом. В то время казахским ханом был еще один хан Турсын. Он жил в Ташкенте. Есим хан пошел его видеть, поставил меня перед дверью ... вернулся и взял меня за руку. Турсын сказал хану: "это сын Йадгара хана... ни разу к нам не приходил этот человек и не был гостем, было бы много тех, кто от нас ушел, лучше бы это было к вашим услугам". ........В Ташкенте жил два года рядом с Турсын-ханом. Через два года Есим хан убил Турсын хана. «Я пришел к вам, чтобы получить выгоду от двух ханов, ваше дело было таким, и теперь, если позволите, я уйду к хану Иманкулыну».
A) Шах-Махмуд Чорас
B) Кадыргали Косымулы Жалаири
C) Утемис кажы
D) Абулгази Бахадур [ 1]
Задания к разделу Б.
16) Каковы причины поражения казахов в битве с джунгарами?
1 .______________________________________________________________________________
2 .____________________________________________________________________________
3 .______________________________________________________________________________
4 .______________________________________________________________________________
[4]
17) Определите причины и последствия новой экономической политики
Причины перехода к НЭПу
|
Последствия
|
Итоги
|
|
|
|
[3]
18) Какие виды занятий появились в эпоху неолита в результате развития производящего хозяйства:
[2]
19) Охарактеризуйте казахские традиции по таблице
[4]
20) Охарактеризуйте социально-экономическое развитие Казахской ССР в послевоенные годы:
[ 2]
Таблица подсчета баллов
Достарыңызбен бөлісу: |