«Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 9-сынып

Қолдану

• 
  тарихи ойлау дағдыларын: өмірлік міндеттер мен мәселелерді шешу үшін;
  
• 
  тарихи ойлау дағдыларын: тарихи картадағы өзгерістерді, түрлі нысандардың орналасуын анықтау кезінде;
  
• 
  тарихи ойлау дағдыларын: тарихи тұлғаларды, оқиғаларды, құбылыстарды, процестерді салыстыру кезінде;
  
• 
  тарихи ойлау дағдыларын: Қазақстанның және әлемнің басқа да елдерінің саяси, әлеуметтік-экономикалық және мәдени дамуын сипаттау кезінде;
  
• 
  тарихи ойлау дағдыларын: тарихи негізіне сүйене отырып, заманауи өмірдің құбылыстарына қатынасы бойынша өз ұстанымын анықтау кезінде;
  
• 
  тарихи ойлау дағдыларын: тарихи материалдармен жұмыс кезінде.
  

Талдау

• 
  себеп-салдарлық байланыстарын анықтау мақсатында тарихи оқиғаларды, құбылыстарды;
  
• 
  процестерді; жалпы сипатты белгілері мен ерекшеліктерін анықтай отырып, Қазақстанның және басқа да елдердің тарихи дамуын;
  
• 
  тарихи тұлғалар қызметінің нәтижесі мен уәждерін;
  
• 
  тарихи паралелль өткізу жолымен Қазақстанның даму үрдістерін;
  
• 
  қоғамдық, экономикалық, саяси және мәдени процестерін;
  
• 
  проблемалық сұрақтарға жауап беру үшін түрлі тарихи дереккөздерді;
  
• 
  бір тарихи оқиғаларға, құбылыстар мен процестерге түрлі көзқарастарды;
  
• 
  түрлі таңбалы жүйеде (мәтін, карта, кесте, схема, дыбыс-бейне қатары) ұсынылған ақпараттарды.
  

Жинақтау:

• 
  жалпы заңдылықтарды анықтай отырып, тарихи құбылыстардың, процестердің сипатты белгілерін жіктеу, жүйелеу, жалпылау және саралау үшін түрлі дереккөздердегі ақпараттарды;
  
• 
  қоғамда болып жатқан қазіргі заманғы саяси, әлеуметтік-экономикалық және мәдени процестерге бағдарлану үшін тарихи мәліметтерді.
  

жүктеу/скачать 228,52 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: