1.4 Пререквизиттер
«Қазақстан тарихы» пәнінің мектеп курсы
1.5 Постреквизиттер
Философия, саясаттану, әлеуметтану, құқық негіздері
2 ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ
2.1 Тақырыптамалық жоспар
Модуль-дің тақырыптың №
|
Тақырыптың атауы, оның мазмұны
|
Әдебиеттерге және басқа да деректерге сілтеме
|
Кредиттердегі көп еңбек сіңіруді қажетсіну
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
Кіріспе
|
|
|
|
1 Модуль «Қазақстан тәуелсіздікке барар жолда»
|
|
|
Дәрістік сабақтар
|
1
|
Тақырып 1 Ұлттық мемлекет құру жолындағы қозғалыстар
|
|
|
2
|
Тақырып 2 Кеңестік Қазақстанның тарихи бастаулары: қазақтандыру қиыншылықтары
|
|
|
3
|
Тақырып 3 Кеңестік тоталитарлық Қазақстанның қалыптасуы: сипаты, шаралары, сабақтары
|
|
|
4
|
Тақырып 4 Фашистік басқыншылыққа қарсы күрестегі қазақстандықтардың ерлігі мен қасіреті
|
|
|
5
|
Тақырып 5 Жеке басқа табынудың «шарықтауы» және «жылымық»
|
|
|
6
|
Тақырып 6 Қазақстандағы рухани, шаруашылықтық «тоқыраулар» және экологиялық дағдарыстар
|
|
|
7
|
Тақырып 7 Кеңестік Қазақстанды қайта құру әрекеттері
|
|
|
8
|
Тақырып 8 Кеңестік кезеңдегі Қазақстан халқының тарихи-демографиялық жағдайы
|
|
|
|
Жиыны
|
|
0,5
|
Семинарлық (іс-тәжірибелік) сабақтар
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
Тақырып 1 Тәуелсіздіктің тарихи-өркениеттік негіздері
|
|
|
2
|
Тақырып 2 Тәуелсіз Қазақстан тарихнамасында 1916 жылғы көтерілісті бағалауға жаңаша көзқарас
|
|
|
3
|
Тақырып 3 Азаматтық қарсы тұру жылдарындағы Алаш қозғалысы және большевиктер
|
|
|
4
|
Тақырып 4 Кеңестік тоталитарлық Қазақстанның қалыптасуы: сипаты, шаралары, сабақтары.
|
|
|
5
|
Тақырып 5 Қазақстандағы кеңестік мәдени жаңғыру
|
|
|
|
Тақырып 6 Фашистік басқыншылыққа қарсы күрестегі қазақстандықтардың ерлігі
|
|
|
7
|
Тақырып 7 ХХ ғасырдың екінші жартысындағы кеңестік реформалардың Қазақстандағы қайшылықты салдарлары
|
|
|
8
|
Тақырып 8 Кеңестік қоғамның саяси, әлеуметтік және экономикалық дағдарысы
|
|
|
|
Жиыны
|
|
1
|
Студенттің оқытушы жетекшілігімен орындайтын өздік жұмысы (СОӨЖ)
|
1
|
Тақырып 1. Түркі халықтарының ойшылдарының еңбектерінің тәуелсіз Қазақстанда бағалануы ( Әбу Насыр әл-Фараби, Қожа Ахмет Иассауи, М.Қашқари, Ж. Баласағуни, М.Х.Дулати, Қ.Жалаири)
|
|
2-3 апта
|
2
|
Тақырып 2. Қазақстан аумағындағы этникалық үдерістер және қазақ халқының қалыптасуының кезеңдері
|
|
4-5 апта
|
3
|
Тақырып 3. Тәуелсіз Қазақстан тарихнамасында Алаш қозғалысына байланысты еңбектерді талдау (Ә.Бөкейханов, М.Шоқай, А.Байтұрсынұлы және т.б.)
|
|
6-7 апта
|
4
|
Тақырып 4 20-30 жылдардағы Кеңестік жүйенің реформаларының қасіретті салдарларына байланысты тарихи зерттеулер
|
|
8 апта
|
Студенттің өздік жұмысы (СӨЖ)
|
1
|
Тақырып 1 Кеңестік кезеңдегі Қазақстан тарихнамасы және деректемелер
|
|
2-3 апта
|
2
|
Тақырып 2 Қазақстандағы саяси қуғын-сүргін
|
|
4-5 апта
|
3
|
Тақырып 3 Тың игеру: жетістігі мен салдары
|
|
6-7 апта
|
4
|
Тақырып 4 ХХ ғасырдың екінші жартысындағы Қазақстан мәдениеті
|
|
8 апта
|
|
1 Модуль бойынша жиыны
|
|
1,5
|
2 Модуль «Тәуелсіз Қазақстан»
|
Дәрістік сабақтар
|
1
|
Тақырып 1 Тәуелсіздік жағдайындағы Қазақстан Республикасының мемлекеттік құрылысын қалыптастыру
|
1, 12, 19, 24. 25, 26
|
9 апта
|
2
|
Тақырып 2 Экономикалық дамудың қазақстандық үлгісі
|
|
10 апта
|
3
|
Тақырып 3 Әлеуметтік реформалар. Этнодемографиялық үдерістер және ұлтаралық келісімнің нығаюы
|
|
11 апта
|
4
|
Тақырып 4 Тәуелсіз Қазақстанның қоғамдық-саяси дамуы
|
|
12 апта
|
5
|
Тақырып 5 Жаңа қоғамдық сананы қалыптастыруда «Қазақ хандығының 550 жылдығының» аталып өту маңызы
|
|
13 апта
|
6
|
Тақырып 6 «Мәңгілік ел» - ХХІ ғасырдағы Қазақстанның ұлттық идеясы
|
|
14 апта
|
7
|
Тақырып 7 Қазақстан - әлем мойындаған ел
|
|
15 апта
|
|
Жиыны
|
|
0,5
|
Семинарлық (іс-тәжірибелік) сабақтар
|
1
|
Тақырып 1 Тәуелсіздік және Қазақстан мемлекеттілігінің қалыптасуы
|
|
9 апта
|
2
|
Тақырып 2 Нарыққа өту және экономиканың Қазақстандық үлгісі
|
|
10 апта
|
3
|
Тақырып 3 Тәуелсіздіктің әлеуметтік-мәдени негіздері
|
|
11 апта
|
4
|
Тақырып 3 Ұлы Дала еліндегі тарихи сананы және дүниетанымды қалыптастыру саясаты
|
|
12 апта
|
5
|
Тақырып 5 Қазақ хандығы – қазақ мемлекетінің бастауы
|
|
13 апта
|
6
|
Тақырып 6 Қазақ қоғамының ортақ идеясы – Мәңгілік ел
|
|
14 апта
|
7
|
Тақырып 7 Қазақстанның халықаралық қауымдастықтағы орны
|
|
15 апта
|
|
Жиыны
|
|
1
|
Студенттің оқытушы жетекшілігімен орындайтын өздік жұмысы (СОӨЖ)
|
1
|
Тақырып 1 Мемлекеттік бағдарламалар – Қазақстан дамуының негізі.
|
|
9-12 апта
|
2
|
Тақырып 2 ҚР Президенті Н. Назарбаевтың тәуелсіз Қазақтанның қалыптасуындағы рөлі мен қызметі
|
|
13-14 апта
|
Студенттің өздік жұмысы (СӨЖ)
|
1
|
Тақырып 1 ҚР Президентінің Қазақстан халқына Жолдауы - қазіргі заман тарихының басты дереккөзі
|
|
9-10 апта
|
2
|
Тақырып 2 Білім мен ғылым реформалары
|
|
11-12 апта
|
3
|
Тақырып 3 «Тарих толқынындағы халық» бағдарламасы
|
|
13-14 апта
|
4
|
Тақырып 4. «Еуропаға жол» мемлекеттік бағдарламасы
|
|
15 апта
|
|
2 Модуль бойынша жиыны
|
|
1,5
|
|
Пән бойынша жиыны, ҚР кредиті
|
|
3
|
2.2 Өздік жұмысқа (СОӨЖ, СӨЖ) арналған тапсырмалар
Тақырыбы
|
Тапсырманың мақсаты және мазмұны
|
Орындау ұзақтығы
|
Бақылау нысаны
|
Тапсыру мерзімі
|
Тақырып 1 . Қазақ зиялыларының қалыптасуы: әлеуметтік құрамы, білімі, қызметі.
|
Жәдидтік ағартушылық ойларының Ұлы Дала еліне ықпалын анықтау. Қазақ депутаттардың Мемлекеттік Думадағы қызметіне сипаттама беру
|
2 апта
|
Баяндама, ауызша қорғау, ғылыми жоба.
|
3 апта
|
Тақырып2 Алаш партиясы және Алашорда үкіметі
|
Алаш партиясының бағдарламасын талдап, баға беру. Алашорданың тарихта алатын орнын талдау
|
1 апта
|
Студент өз еркімен тапсырманың орындау формасын таңдайды:
Ғылыми жоба, эссе
|
3 апта
|
Тақырып 3 Қазақ АКСР құрылуы: қиындықтар мен жетістіктер
|
Қазақ автономиясының құрудағы қиындықтар: жер мәселесі, билік, экономикалық даму
|
1 апта
|
Студент өз еркімен тапсырманың орындау формасын таңдайды: баяндама, презентация, эссе
|
4 апта
|
Тақырып 4 XX ғ. 20 -30 жж. Қазақстанның мәдени дамуы
|
XX ғ. 20 -30 жж. Қазақстанның білім жүйесі, әдебиет, өнер, ғылым дамуындағы алғашқы қадамдарға баға беру
|
1 апта
|
Студент өз еркімен тапсырманың орындау формасын таңдайды: баяндама, презентация, эссе
|
5апта
|
Тақырып 5 XX ғ. 20 -30 жж. Қазақстандағы демографиялық мәселелер
|
XX ғ. 20 -30 жж. қазақ қоғамында орын алған қасіретті оқиғалар: ашаршылық, саяси қуғын-сүргіндер
|
1 апта
|
Студент өз еркімен тапсырманың орындау формасын таңдайды: баяндама, презентация
|
6 апта
|
Тақырып 6 XX ғ. 20 -30 жж. Қазақстанның мәдени дамуы
|
XX ғ. 20 -30 жж. Қазақстанның білім жүйесі, әдебиет, өнер, ғылым дамуындағы алғашқы қадамдарға баға беру
|
1 апта
|
Студент өз еркімен тапсырманың орындау формасын таңдайды: баяндама, презентация, эссе
|
7апта
|
Тақырып 7 Тың жерлерді игеру: оң және теріс нәтижелері
|
Тың жерлерді игерудің экономикалық, әлеуметтік, демографиялық, экологиялық нәтижелері мен салдарына талдау жасау
|
1 апта
|
Дөңгелек үстел (пікірталас)
|
8апта
|
Тақырып 8 «Хрущев жылымығы» жылдарындағы Қазақстан
|
«Хрущев жылымығы» (1953-1964 жж.) Қазақстан дамуындағы жетістіктер мен кемшіліктер
|
1 апта
|
Студент өз еркімен тапсырманың орындау формасын таңдайды: баяндама, ауызша қорғау, презентация
|
9 апта
|
Тақырып 9 Қазақстан тоқырау жылдарында
|
Тоқырау жылдарында (70-80жж. I жартысы) республика дамуына баға беру
|
1 апта
|
Студент өз еркімен тапсырманың орындау формасын таңдайды: баяндама, ауызша қорғау, презентация
|
10 апта
|
Тақырып 10 Тәуелсіз Қазақстанның қоғамдық-саяси
өмірі
|
Партиялар қозғалыстардың пайда болуы, билік жүйесіндегі реформаларға баға беру
|
1 апта
|
Дөңгелек үстел (пікірталас)
|
11 апта
|
Тақырып 12 Қазақстан Республикасының әлеуметтік-экономикалық дамуы.
|
Нарықтық экономикаға өту қиындықтары, жекешелендіру, инвестициялыққ саясат, әлеуметтік мәселелердің шиеленісуі мәселелерін талқылау
|
1 апта
|
Дөңгелек үстел (пікірталас)
|
13 апта
|
Тақырып 13 XX ғ. 20 -30 жж. Қазақстандағы демографиялық мәселелер
|
XX ғ. 20 -30 жж. қазақ қоғамында орын алған қасіретті оқиғалар: ашаршылық, саяси қуғын-сүргіндер
|
1 апта
|
Студент өз еркімен тапсырманың орындау формасын таңдайды: баяндама, презентация
|
11апта
|
Тақырып 12 XX ғ. 20 -30 жж. Қазақстанның мәдени дамуы
|
XX ғ. 20 -30 жж. Қазақстанның білім жүйесі, әдебиет, өнер, ғылым дамуындағы алғашқы қадамдарға баға беру
|
1 апта
|
Студент өз еркімен тапсырманың орындау формасын таңдайды: баяндама, презентация, эссе
|
11апта
|
Тақырып 13 Тың жерлерді игеру: оң және теріс нәтижелері
|
Тың жерлерді игерудің экономикалық, әлеуметтік, демографиялық, экологиялық нәтижелері мен салдарына талдау жасау
|
1 апта
|
Дөңгелек үстел (пікірталас)
|
12апта
|
Тақырып 14 «Хрущев жылымығы» жылдарындағы Қазақстан
|
«Хрущев жылымығы» (1953-1964 жж.) Қазақстан дамуындағы жетістіктер мен кемшіліктер
|
1 апта
|
Студент өз еркімен тапсырманың орындау формасын таңдайды: баяндама, ауызша қорғау, презентация
|
13 апта
|
Тақырып 15 Кеңестік әлеуметтік-саяси жүйе дағдарысының асқыну кезеңіндегі Қазақстан
|
Тоқырау жылдарында (70-80жж. I жартысы) республика дамуына баға беру (экономиканың экстенсивті дамуы, қоғамдық-саяси өмір ерекшеліктері, экологиялық проблемалар, халықтың тұрмыс деңгейі, мәдениет және қоғамның рухани өмірі)
|
1 апта
|
Студент өз еркімен тапсырманың орындау формасын таңдайды: баяндама, ауызша қорғау, презентация
|
14 апта
|
Тақырып 16 Тәуелсіз Қазақстан Республикасының құрылуы мен қалыптасуындағы Тұнғыш Президент Н.Ә. Назарбаевтың рөлі мен қызметі.
|
Партиялар қозғалыстардың пайда болуы, билік жүйесіндегі реформаларға баға беру
|
1 апта
|
Дөңгелек үстел (пікірталас)
|
15 апта
|
.
2.3 Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру графигі
Бақылау /тапсырма түрі
|
Академиялық оқу мерзімі, апта
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
Ауызша жауап беру
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
Тестілеу
|
|
*
|
|
*
|
|
*
|
|
*
|
|
*
|
|
*
|
|
*
|
|
Топтық жұмыс
|
|
|
*
|
|
|
|
*
|
|
|
*
|
|
|
|
*
|
|
Эссе
|
|
*
|
|
|
|
*
|
|
|
*
|
|
|
|
*
|
|
|
Дәрістер конспектісі
|
|
|
|
|
|
|
|
*
|
|
|
|
|
|
|
*
|
Реферат
|
|
|
|
|
|
|
*
|
|
|
|
|
|
|
*
|
|
Сабаққа қатысу
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
Аралық тестілеу
|
|
|
|
|
|
|
|
*
|
|
|
|
|
|
|
*
|
Барлығы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 ҰСЫНЫЛАТЫН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
Негізгі:
Қазақстан тарихы. 5 томдық. 1-5-томдар. –Алматы., 1996, 1997, 2000, 2010.
Қазақстан тарихы: Лекциялар курсы. / Ред. басқ. т.ғ.д., проф. Қ.С. Қаражан. – Алматы: Нұрпресс, 2011. – 376 б.
Қазақстанның қазіргі заман тарихы. Хрестоматия. (1917-1939). 1т. Ред. басқарған Қ. С. Қаражан. Алматы, 2007.
Назарбаев Н.Ә. Тарих толқынында. Алматы: Атамұра, 1999
Кан Г.В. История Казахстана: Учебное пособие для вузов. – Алматы, 2005.
Қазақстан (Қазақ елі) тарихы. – 4 кітаптан тұратын оқулық. Алматы, Қазақ университеті, 2016.
Ұлы Дала тарихы: учебное пособие/Кан Г.В., Тугжанов Е.Л. – Астана: Zhasyl Orda, 2015. – 328 стр.
Аяған Б.Ғ., Әбжанов Х.М., Махат Д.А. Қазіргі Қазақстан тарихы. – Алматы, 2010.
Қазіргі Қазақстан тарихы: Хрестоматия /Б.Ғ.Аяғанның ред. – Алматы, 2010.
Қазақстан тарихы: Оқу құралы. / Ред. басқ. проф. Б.С. Сайлан. – Алматы: ҚазМемҚызПУ, 2012. – 452-б.
Артыкбаев Ж.О.; Раздыков С.З. История Казахастана: Учебник. – Астана: Фолиант, 2007. – 344 с.
Қосымша:
Қазақстан Республикасының Конституциясы. – Алматы, 1995.
Назарбаев Н.А. Стратегия становления и развития Казахстана как суверенного государства.- Алматы, 1992
Назарбаев Н.Ә. Тәуелсіздік белестері. – Алматы, 2003.
Назарбаев Н.Ә. Қазақстан жолы. – Астана, 2007.
Назарбаев Н.Ә. Бейбітшілік кіндігі. - Астана, 2002.
Назарбаев Н.А. Евразийский Союз. Идеи, практика, перспективы.- м:1997
Назарбаев Н.Ә. Қазақстан - 2030. Ел Президентінің Қазақстан халқына жолдауы. А., 1997.
Назарбаев Н.Ә. «Қазақстан - 2050» стратегиясы – қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты». ҚР Президенті-Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы. – Егемен Қазақстан, 15 желтоқсан 2012 ж.
Назарбаев Н.Ә. Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігі – Мәңгілік Елдің Ұлы тарихы. Тәуелсіздік күніне орай салтанатты шарада сөйлеген сөзі. - Егемен Қазақстан, 16 желтоқсан 2014 ж.
Назарбаев Н.Ә. Қазақстан жаңа жаһандық нақты ахуалда: өсім, реформалар, даму. Қазақстан Республикасының Президенті-Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы. 2015 жылғы 30 қараша. – Егемен Қазақстан, 1 желтоқсан 2015 ж.
Назарбаев Н.А. Критическое десятилетие. Алматы: Атамұра, 2003
Назарбаев Н.А. На пороге ХХІ века. – Алматы: Өнер, 1996
Назарбаев Н.А. Ғасырлар тоғысында. – Алматы, Өнер, 1996. – 272 б.
Назарбаев Н.Ә. Қазақстан жолы. – Астана, 2007.
Назарбаев Н.А. Стратегия независимости. – Алматы, 2003.
Назарбаев Н.А. Без правых и левых. Москва, 1991
Омарбеков Т. Голодомор в Казахстане (хрестоматия). – Алматы, 2010.
Омарбеков Т. Қазақстан тарихының өзекті мәселелері. Көмекші оқу құралы. Алматы: «Өнер», 2003. – 552 б Абылхожин Ж. Очерки социально-экономической истории Казахстана. XX век. — Алматы, 1998.
Омарбеков Т. Қазақстан қасіреті: Көмекші оқу құралы. – Алматы: Санат, 1997. – 320 б.
Омарбеков Т., Омарбеков Ш. Қазақстан тарихына және тарихнамасына ұлттық көзқарас. –Алматы: Қазақ университеті, 2004. – 388 б.
Языковая политика в Казахстане (1921-1990 гг.): сборник документов / Сост.: Айбасова М.К.,. Исахан Г.Т. – Алматы: «Қазақ университеті», 1997. – 325 с.
Алаш қозғалысы: Құжаттар мен материалдар жинағы: сәуір 1920-1928 жж. /Бас ред.: Қойгелдиев М.Қ.; Жауапты құраст.: Грибанова Е. М., Жағыпаров Н. Р. – Алматы: Ел-шежіре, 2007. – 304 б.
Алаш қозғалысы: мәселенің зерттелу тарихынан //Құжаттар мен материалдар жинағы (1918–2007 жж.). – Т. 4. /Бас ред.: Қойгелдиев М.Қ.; Жауапты құраст.: Зұлқашева А.С. – Алматы: Ел-шежіре, 2008. – 472 б.
Қазақстан Республикасының Президенті Мұрағатының аса құнды құжаттары: Жинақ. - 1 шығарылымы / Жауапты ред.: Шепель В.Н. – Алматы: АП РК, 2009. – 103 б.
Әбжанов Х. Қазақстан: тарих, тіл, ұлт. – Астана, 2007.
Қозыбаев М. «Өркениет және ұлт». – Алматы, 2001. -369 б.
Қозыбаев М. История и современность. – Алма-Ата, 2003. – 265 б.
Козыбаев М.К., Алдажуманов П.С. Тоталитарный социализм: реальность и последствия. – Алматы: Фонд XXІ века, 1997. – 258 с.
Атабаев Қ.М. Қазақстан тарихының деректанулық негіздері. – Алматы, 2002. – 172 б.
Қойгелдиев М.Қ. Алаш қозғалысы. –А., 1995.
Омарбеков Т., Омарбеков Ш. Қазақстан тарихына және тарихнамасына ұлттық көзқарас. –Алматы: Қазақ университеті, 2004. – 388 б.
Нұрпейісов К. Алаш һәм Алаш - Орда. –А., 1995.
Абылхожин Ж.Б. Очерки социально-экономической истории Казахстана. XX век. -Алматы; ЮАТ. – 1997.
Современный Казахстан: стратегия успеха/ под ред. М.Е.Шайхутдинова . – Алматы, 2008.
Сайлан Б.С.Кеңестік биліктегі Қазақстанның жастар саясаты: тарихы мен тағылымы (1917-1991 жж.). – Алматы: ҚазМемҚызПУ, 2011. – 433 б.
Ертысбаев Е.К. Казахстан и Назарбаев: логика перемен. – Асатана: Елорда, 2001.
Тоқаев Қ.К. Қазақстан Республикасының дипломатиясы. – Алматы, 2002.
Қазақстан: мемлекеттілік кезеңдері. Конституциялық актілер / Құрастырған Ж.Бәйішев. Алматы: Жеті жарғы, 1997. – 496 б.
Султангалиева Г.С. Западный Казахстан в системе этнокультурных контактов (XVIII – начало XX вв.). – Уфа, 2002.
Мендикулова Г.М. Казахская диаспора: история и современность. А., 2006. 343 С.
Рысбекова С. Социальная модернизация традиционного общества в Казахстане (1920-1936 гг.) // Издательство «Арыс», Алматы, 2013. 370 с.
Тәуелсіз Қазақстан тарихы: Хрестоматия. /Құрастырғандар: Қ.С. Қаражан, К.Е.Абикенова, С.Смағұлов. – Алматы: Қазақ университеті, 2013. 260 бет.
Сайлан Б. Жастар ұйымының жетекшісі – Садықбек Сапарбекұлы // Садықбек Сапарбеков. Құжаттар мен материалдар. – Астана: Әдебиет әлемі. – 2013. –251-256 бб.
Қозыбақова Ф.А.Қазақстандағы кеңестік әкімшіл-әміршіл жүйенің аграрлық саясаты және оның салдары (1920-1930 жж.). учебное пособие. – Алматы, 2011 5,4 п.л
Эпистолярное наследие казахской правящей элиты. Сборник исторических документов в 2-х томах. Алматы. 2014.
Уразбаева А.М. «Қырғыз (қазақ) облыстық партия комитеті (Қыробком) құжаттары Қазақстанда тоталитаризмнің қалыптасуы тарихының дерек көзі (1920-1925 жж.)». – Монография. – Алматы: «Қазақ университеті» 2015. – 196б.
Martin V. Law and Custom in the Steppe: The Kazakhs of the Middle Horde and Russian Colonialism in the Nineteenth Century. Richmond: Curzon Press, 2001.
История Казахстана. Энциклопедический справочник. – Алматы, 2010.
Akorda.kz, http://www.tarihibilim.kz/;e-history.kz; http://kazakhstan.awd.kz/; http://www.president.kz; http://www.unesco.org/culture/asia/index.html; http://www.unesco.org/culture/asia/html_eng/volume1.htm; http://kazchronic.host.kz/
4. БІЛІМДІ БАҒАЛАУ
4.1 Оқытушының талаптары
сабақ кестесі және график бойынша белгіленген сабақ түрлеріне үнемі қатысу;
аудиториялық сабақтарға кешікпеу;
оқу бағдарламасы және силлабус бойынша белгіленген тапсырмаларды
уақытында орындау және тапсыру;
сабақ кезінде ұялы телефонмен және студенттермен сөйлеспеу.
4.2 Бағалау критерийлері
Пәннен студент білімінің қорытынды бағасын құрайтындар:
- 40% қорытындысы, емтиханнан алынған баға;
- 60% қорытындысы ағымдағы үлгерім.
Қорытынды баға есебінің формуласы:
, (1)
мұнда Р1, Р2 – бірінші, екінші рейтингтің бағасына сандық эквивалент сәйкесінше;
Э – емтихандағы бағаның сандық эквиваленті.
Қорытынды әріптік баға және балл түріндегі сандық эквивалент:
Әріп жүйесіндегі баға
|
Баллдың сандық эквиваленті
|
Пайыздық түрі, %
|
Дәстүрлі жүйедегі баға
|
А
|
4,0
|
95–100
|
өте жақсы
|
А–
|
3,67
|
90–94
|
В+
|
3,33
|
85–89
|
жақсы
|
В
|
3,0
|
80–84
|
В–
|
2,67
|
75–79
|
С+
|
2,33
|
70–74
|
қанағаттанарлық
|
С
|
2,0
|
65–69
|
С–
|
1,67
|
60–64
|
D+
|
1,33
|
55–59
|
D
|
1,0
|
50–54
|
F
|
0
|
0–49
|
қанағатсыздандырылған
|
Сабақтың барлық түрінен 100-балдық жүйе бойынша есептеледі. Ағымдағы бақылау арнайы графикке сәйкес жүргізіледі және оған сабққа қатысуы, конспектілер, тестілеу тапсырмаларын орындау, семинар сабақтарында ауызша жауап беру, топтық жіне жұптық жұмыстар орындау, реферат, эссе жазу және т.б. енеді. Аралық бақылау 8 және 15 апталарда жүргізіледі.
Қорытынды бақылау мемлекеттік емтихан түрінде жүргізіледі.
Қорытынды баға келесі жүйе бойынша есептеледі:
40% емтихан нәтижесі бойынша;
60% ағымдағы білім нәтижесі бойынша.
4.3 Аралық және қорытынды бақылауларға арналған материалдар
Қазақстан тарихынан мемлекеттік емтихан сұрақтары
Тарих ғылымының пәні, әдістері және принциптері. Қазіргі Қазақстан тарихын оқытудың маңызы.
Қазақстан аумағындағы мемлекеттіліктің қайнар көздері, ұрпақжалғастығы мен эволюциясы (ежелгі кезден XV ғ.ортасына дейін).
Қазақ мемлекеттілігінің бастамасы. Қазақ хандығының құрылуы ( XV ғ. орта шені).
Қазақстандағы этникалық үдерістер мен қазақ ұлттылығының түзілу кезеңдері.
Қазақ жырауларының саяси-құқықтық көзқарастары (Асан Қайғы, Бұқар жырау және т.б.).
Ресей империясының құрамындағы Қазақстанның саяси-құқықтық мәртебесінің өзгеруі.
ХХ ғасырдағы патшалық Қазақстандағы аграрлық- көші-қон саясаты мен оның салдары.
ХХ ғ.басында Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық дамуы.
ХХ ғ.басында Қазақстанның мәдениеті мен рухани-идеологиялық үрдістері.
1905-1907 жж. бірінші орыс революциясы және оның Қазақстанға әсері. Қазақ либералды интеллигенциясының қызметтері. (Ә.Бөкейханов, А.Байтұрсынов және т.б.).
Бірінші дүниежүзілік соғыс жылдарындағы Қазақстан.
1916 ж. ұлт-азаттық қозғалыс: себептері, қозғаушы күштері, барысы, нәтижелері мен оған берген баға.
Ресейдегі 1917ж. ақпан буржуазиялық-демократиялық революциясы және оның Қазақстанға әсері.
Ақпан төңкерісінен кейінгі Қазақстандағы саяси партиялар мен қозғалыстар.
Түркілену идеологиясы. М. Шоқайдың саяси платформасы, Түркістан федералдық партиясының қызметі.
«Алаш» партиясының құрылуы және оның бағдарламасы.
1917 ж. қазан революциясы және Қазақстандағы Кеңес өкіметінің орнауы. Кеңес үкіметінің алғашқы құрылымдары.
Қазақстан территориясындағы азаматтық соғыс (1918-1920жж.)
«Әскери коммунизм» саясаты: мәні, әдістері оның жүзеге асырудың түрлері.
Түркістан (Қоқан) автономиясы және оның жойылуы. Түркістан АКСР-інің құрылуы.
Алаш автономиясының құрылуы. Азаматтық соғыс жылдарындағы Алаш-Орданың қызметі.
Қазақ кеңестік мемлекеттілігінің құрылуы. Қырғыз (Қазақ) АКСР құрылуы.
Орта Азия мен Қазақстанның ұлттық –аумақтық бөлінісі.
30 ж. қазақ кеңес мемлекеттілігінің дамуы. 1937 ж. Конституция Қазақ АКСР –нің Қазақ КСР –іне ауысуы.
Қазақстандағы жаңа экономикалық саясат: мақсаттары, жүргізілген іс-шаралар, нәтижелері мен тоқтатуының себептері.
Қазақстандағы 1921-1922 жж. жер-су реформалары.
Қазақстандағы индустрияландыру саясаты, ерекшеліктері мен нәтижелері.
Қазақстанның ауыл шаруашылығын ұжымдастыру ерекшеліктері мен салдары.
ХХ ғ. 20 жылдарындағы Қазақстаннның қоғамдық-саяси өмірі. Ф.И.Голощекиннің «Кіші қазан төңкерісі» саясаты.
ХХ ғ. 20 ж. екінші жартысында С.Садуақасов пен Т.Рысқұловтың Қазақстанды әлеуметтік-экономикалық дамытуының моделі.
ХХ ғ. 30 жылдардағы қоғамдық- саяси өмір. Қазақстандағы саяси қуғын-сүргін. Қазақстанға халықтардың депортациялануы.
ХХ ғ. 20-30 жж. Қазақстандағы білім мен ғылым, сауатсыздықпен күрес.
ХХ ғ 20-30 жж. Казақстан әдебиеті мен мәдениеті
Екінші дүниежүзілік соғыс: себебі, сипаты және нәтижесі. Екінші дүниежүзілік соғыстың құрамдас бөлігінде Ұлы Отан соғысының орны мен маңызы.
Ұлы Отан соғысының басталуы мен сипаты. Фашизм жоспарындағы Қазақстан. Соғыс майданындағы қазақстандықтардың ерлігі.
Республиканың экономикасын әскери сипатқа қарай қайта құру. Қазақстан – майдан арсеналы. Ұлы Отан соғысы жылдарындағы Қазақстандықтардың еңбек ерлігі.
Ұлы Отан соғысы жылдарындағы Қазақстанның білімі, ғылымы және мәдениеті.
Соғыстан кейінгі Казақстанның әлеуметтік-экономикалық дамуы (1946-1953ж.ж).
Соғыстан кейінгі Қазақстанның қоғамдық-саяси өмірі (1946 – 1953 жж.).
Хрущевтың «жылымық» жылдарындағы Қазақстанның қоғамдық-саяси өмірі (1953-1964 жж.).
1953-1964 жж. Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық дамуы. Тың және тыңайған жерлерді игеру: себептері, барысы, маңызы және салдары.
1946-1970жж. Қазақстандағы білімнің, ғылымның, әбебиет пен өнердің дамуы.
1965 ж. экономикалық реформалар: себебі, мазмұны және нәтижесі.
ХХ ғасырдың 70 ж. бірінші жартысы 80 ж. Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық дамуы
ХХ ғасырдың 60 ж. екінші жартысындағы, 80 ж. бірінші жартысындағы Қазақстанның қоғамдық-саяси өмірі және идеологиялық үрдістері.
Д.А.Қонаев – мемлекеттік және саяси қайраткер.
ХХ ғасырдың 70- 80 жж. Қазақстан мәдениеті
«Қайта құру» (1985-1991жж.) кезеңіндегі Қазақстан. 1986 ж. Алматыдағы желтоқсан оқиғалары және оның саяси бағасы.
«Қазақ ССР мемлекеттік егемендігі туралы Декларациясы» КСРО ның құлауы және ТМД құрылуы
Қазақстан Республикасының тәуелсіздігін жариялау
Қазақстан Республикасының Мемлекеттік рәміздері
Қазақстан Республикасының 1993 ж. Ата заңы. 1995ж. Жаңа Ата заңның қабылдануы.
Астана – ҚР жаңа астанасы.
Қазақстан Республикасының қазіргі кезеңдегі қоғамдық-саяси өмірі. Пратиялар, бірлестіктер.
Общественно-политическая жизнь Республики Казахстан на современном этапе. Партии, объединения.
Қазақстан Республикасының Жастар саясаты.
Қазақстан Республикасының конфессияаралық қарым-қатынасы және конфессиялық саясаты.
Қазақстанның нарықтық экономикаға өтуі: мақсаты, әдістері, нәтижелері.
Қазақстанның қазіргі экономикалық жағдайы (ХХІ ғ. басы).
Қазақстан Республикасының қазіргі кезеңдегі әлеуметтік реформалары мен әлеуметтік дамуы.
Қазақстан Республикасының демографиялық үрдістері, халықтың этникалық және әлеуметтік құрылымындағы өзгерістер
Қазақстан Республикасындағы ұлтаралық қатынастар.
Қазақстан халықтар Ассамблеясы, оның қызметі мен маңызы.
Қазақстан Республикасының халықаралық жағдайы мен сыртқы саясаты.
Посткеңестік ТМД шеңберіндегі кеңістіктегі бірігу процестері
Ядролық қарусыздануға байланысты Қазақстан Республикасының күресі.
Н.Ә.Назарбаев – Қазақстан Республикасының тұңғыш президенті.
ҚР Президентінің Қазақстан халқына жолдауы «Қазақстан-2050». Қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси курсы
Қазіргі Қазақстан мәдениеті. (1991ж. – біздің уақыт)
«Мәңгілік Ел» ұлттық идеясы.
5 НЕГІЗГІ ОҚУ НЫСАНДАРЫ ЖӘНЕ ӘДІСТЕРІ
проблемалық және жобалық-бағдарланған оқыту технологиялары;
оқу-зерттеу қызметі технологиялары;
коммуникативтік технологиялар (пікірталас, баспасөз конференциясы, батыл ми әрекеті, оқу дебаттары және басқа да белсенді нысандар мен әдістер);
кейстер әдісі (жағдайды талдау);
ойын технологиялары, бұл шеңбер аясында білім алушылар іскерлік, рөлдік, еліктеме ойындарына катысады;
ақпараттық-коммуникативтік (соның ішінде қашықтықтан білім беру) технологиялар.
6 КЕҢЕС БЕРУ УАҚЫТЫ
оқытушының жұмыс графигі бойынша.
Достарыңызбен бөлісу: |