Б. Б. Жахина, А. К. Курманова Қазақ тілін оқыту әдістемесі: бақылау-пысықтау материалдары

1. саяхат сабақ

   
   

2. жаңа материалды өту сабағы

   
   

3. бекіту сабағы

   
   

4. қайталау сабағы

   
   

5. аралас сабақ

   
   

1. оқу ісін ұйымдастырудың негізгі формасы

   
   

2. сыныптан тыс жүргізілетін жұмыс

   
   

3. оқу жоспары

   
   

4. оқу бағдарламасы

   
   

5. мектептен тыс іс шаралар

   
   

1. жаңа материалды өту сабағы

   
   

2. кіріккен сабақ

   
   

3. тексеру сабағы

   
   

4. бекіту сабағы

   
   

5. дұрыс жауап жоқ

   
   

1. қайталау сабағы

   
   

2. жаңа сабақ

   
   

3. бәйге, конференция сабақтары

   
   

4. бекіту сабақ

   
   

5. диктант сабағы

   
   

1. өтілген тақырып бойынша берік дағды беру

   
   

2. оқыту
   

3. түсіндіру
   

4. ғылымға баулу

   
   

5. тәрбиелеу

   
   

12. Оқыту процесін тексеру неше түрлі жолмен іске асырылады?

1. 1
   

2. 5
   

3. 3
   

4. 6
   

5. 7
   

1. жеке жоспар

   
   

2. күнтізбелік жоспар

   
   

3. жалпы жоспар

   
   

4. анықтағыш

   
   

5. күнделік

   
   

1. 2
   

2. 3
   

3. 4
   

4. 5
   

5. 6
   

1. білімділік, дамытушылық, тәрбиелік

   
   

2. тәрбиелік, білімділік

   
   

3. шығармашылық, тәрбиелік

   
   

4. білімділік, тәрбиелік

   
   

5. дамытушылық, шығармашылық

   
   

1. 90-110 сөз

   
   

2. 130-150 сөз

   
   

3. 150-170 сөз

   
   

4. 110-130 сөз

   
   

5. 170-190 сөз

   
   

1. Д.Әлімжанов

   
   

2. Ы.Маманов

   
   

3. И.Ұйықбаев

   
   

4. Б.Құлмағамбетова

   
   

5. Б.Кәтембаева

   
   

1. көру диктанты

   
   

2. терме диктанты

   
   

3. творчестволық диктант

   
   

4. бақылау диктанты

   
   

5. ескерту диктанты

   
   

1. 130-150 сөз

   
   

2. 110-130 сөз

   
   

3. 90-110 сөз

   
   

4. 150-170 сөз

   
   

5. 170-190 сөз

   
   

1. бақылау диктанты

   
   

2. терме диктанты

   
   

3. көру диктанты

   
   

4. творчестволық диктант

   
   

5. ескерту диктанты

   
   

1. 120-150 сөз

   
   

2. 90-110 сөз

   
   

3. 110-130 сөз

   
   

4. 130-150 сөз

   
   

5. 170-190 сөз

   
   

1. көру
   

2. шығармашылық
   

3. өзімді өзім тексеремін

   
   

4. бақылау
   

5. терме
   

1. бақылау
   

2. мазмұндама
   

3. шығарма
   

4. жаттығу
   

5. жаздыру
   

1. терме
   

2. бақылау
   

3. көру
   

4. шығармашылық
   

5. сөздік
   

1. жаңа сөздердің мағынасын ашу

   
   

2. сөздің төркінімен таныстыру

   
   

3. көптеген орфограмманы қамтитын жекелеген сөздерді жазу

   
   

4. тек термин сөздер ғана жазу

   
   

5. жуан дауысты дыбыстарды жазу

   
   

1. ескерту диктанты

   
   

2. түсіндірме диктанты

   
   

3. терме диктанты

   
   

4. шығармашылық диктанты

   
   

5. бақылау диктанты

   
   

12. Белгілі бір күрделі тақырып немесе тарау өтілгеннен кейін оқушылардың сауаттылығын тексеруге арналған диктант түрі:

1. бақылау диктанты

   
   

2. ескерту диктанты

   
   

3. түсіндірме диктанты

   
   

4. сөздік диктанты

   
   

5. шығармашылық диктанты

   
   

13. «5» деген баға неше қатеге қойылады?

1. 1/1, 0/1

   
   

2. 2/2
   

3. 4/1
   

4. 6/2
   

5. 6/.
   

14. «4» деген баға неше қатеге қойылады?

1. 6/2
   

2. 2/2
   

3. 4/1
   

4. 6/6
   

5. 1/1
   

1. 3/2
   

2. 4/1
   

3. 6/2
   

4. 6/6
   

5. 1/1
   

1. шығарма жазу, жоспар, конспект, реферат

   
   

2. меңгерген білімін кестеге салу

   
   

3. көрнекіліктер арқылы түсіну

   
   

4. сурет салу, сызба кесте жасау

   
   

5. диафильм, фильмдер көру

   
   

1. 5-класс
   

2. 6-класс
   

3. 7-класс
   

4. 8-класс
   

5. 9-класс
   

1. экскурсия сабақ

   
   

2. конференция сабақ

   
   

3. аралас сабақ

   
   

4. факультативтік сабақ

   
   

5. қайталау сабақ

   
   

1. олимпиада

   
   

2. үйірме
   

3. апталық
   

4. викторина

   
   

5. жиналыс
   

1. қарапайымнан күрделіге қарай

   
   

2. саналылық

   
   

3. жалғастық

   
   

4. жүйелілік

   
   

5. көрнекілік

   
   

1. репродуктивтік

   
   

2. интеллектуалдық

   
   

3. ізденімдік

   
   

4. шығармашылық

   
   

5. алгоритмдік

   
   

1. алгоритмдік

   
   

2. пәнаралық

   
   

3. танымдық

   
   

4. білімдік

   
   

5. интеллектуалдық

   
   

1. оқыту
   

2. сауаттылық
   

3. оқытуды ірілендіру

   
   

4. педагогикалық шеберлік

   
   

5. жаңалық
   

1. Л.В.Занков

   
   

2. К.Д.Ушинский

   
   

3. Е.И.Пассов

   
   

4. Ы.Алтынсарин

   
   

5. Ы.Маманов

   
   

1. теориялық жағынан мазмұндық жақындығына қарай;

   
   

2. теориялық жағынан мазмұндық айырмашылығына қарай

   
   

3. теориялық жағынан мазмұндық алшақтығына қарай

   
   

4. теориялық жағынан мазмұндық ерекшелігіне қарай

   
   

5. теориялық жағынан мазмұндық өзгешелігіне қарай

   
   

1. мәселе қойып оқыту

   
   

2. оқушының оқу еңбегін ұйымдастыру

   
   

3. ойын элементін пайдалану

   
   

4. шығармашылық жұмыс жасауға үйрету

   
   

5. сын тұрғысынан ойлауға үйрету

   
   

1. даярланған сұрақтар бойынша бірнеше вариантты жауаптардан бір жауапты таңдау

   
   

2. бақылау жұмысы арқылы тексеру

   
   

3. жазбаша жұмыстары арқылы тексеру

   
   

4. емтихан, сынақ

   
   

5. диктант жазғызу арқылы тексеру

   
   

1. В.Выготский, В.Занков

   
   

2. С.Н.Лысенкова, Е.Н.Ильин

   
   

3. А.Текучев, И.П.Волков

   
   

4. В.Маркова, В.Шаталов

   
   

5. И.Пассов, Н.Китайгородская

   
   

1. саналы білім беру

   
   

2. көрнекі түрде білім беру

   
   

3. теориялық тереңдікті оқыту

   
   

4. теория мен практиканың жағдайында білім беру

   
   

5. жүйелі білім беру

   
   

1. оқу материалдарын жинақтау

   
   

2. байланыстыра оқыту

   
   

3. ұқсас тақырыптарды біріктіріп оқыту

   
   

4. альтернативті оқыту

   
   

5. көрнекіліктер арқылы оқыту

   
   

1. блокты оқыту

   
   

2. бағдарлап оқыту

   
   

3. проблема қойып оқыту

   
   

4. программалап оқыту

   
   

5. сан әдіспен оқыту

   
   

1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтакисі мен пунктуациясының методикасы. Алматы: Мектеп, 1974.

   
   

2. Әбілқаев А. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Алматы: Санат, 1995.

   
   

3. Әлімжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.

   
   

4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденова К. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, 1999.

   
   

5. Исабаев Ә. Қазақ тілін оқытудың дидактикалық негіздері. Алматы: Қазақ университеті1993.

   
   

6. Кәтембаева Б., Нұрғалиева М. Морфологияны оқытудың методикасы. Алматы: Мектеп. 1975.

   
   

7. Құлмағанбетова және т.б. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1998.

   
   

8. Құрманова Н.Ж., Мухлис К. Текст теориясы және тексті талдау әдістемесі. Алматы: Абай атындағы АлМУ, 2000.

   
   

9. Қадашева Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. –Алматы, 2005

   
   

10. Жахина Б.Б.Тіл дамытуға арналған жаттығулар.Алматы: Білім, 2002. -63

    
    

11. Жахина Б.Б.Сөзжасамды оқытуға қосымша. – Алматы, 2006. -146

    
    

12. Жахина Б.Б. Сөздің лексика-семантикалық тобымен байланыста тіл дамытудың әдістемесі. –Алматы, 2006. -171

    
    

13. Жахина Б.Б. Қазақ тілі сөзжасамы: оны тереңдете оқытудың ғылыми-әдістемелік негізі. Көкшетау: келешек-2030, 2009.249 -

    
    

14. Байтұрсынов А. Тіл тағлымы. Алматы, 1992.

    
    

15. Балақаев М. Тіл мәдениеті және мектепте, қазақ тілін оқыту. Алматы: Мектеп, 1982.

    
    

16. Жапбаров А. Стилистиканы оқыту әдістемесі. Алматы, 1995.

    
    

17. Зельманова Л.М. Наглядность в преподовании русского языка. М., 1984.

    
    

18. Мұсабекова Ф.Тыныс белгілерін оқытудың кейбір мәселелері. Алматы: Мектеп, 1959.

    
    

19. Напольнова Т.В. Активизация мыслительной деятельности учашихся на уроках русского языка. М., 1983.

    
    

20. Оразбаева Ф.Ш. Тілдік қатысым: теориясы және әдістемесі. Алматы, 2000.

    
    

21. Оралбаева Н., Жақсылықова К. Орыс тілді мектепте қазақ тілін оқыту әдістемесі. Алматы: Ана тілі, 1996.

    
    

22. Прудников А.В.Лексика в школьном курсе русского языка. Москва, 1979.

    
    

23. Сарыбаев Ш. Қазақ тілі методикасының кейбір мәселелері. Алматы, 1959.

    
    

24. Құрманбаева Г., Дүйсебаева С. Дарыту, дамыту, интеграция. А., 1998.

    
    

25. Қараев Ж., Ешеева Ж. Программалап оқыту және оның компьютерді оқытуға пайдаланумен байланысты.А., 1991.

    
    

26. Нұржанова Ж. Қазақ тілін тиімді оқыту жолдары. А., 2001.

    
    

27. Бейсембайқызы З. Қазақ тілін модуль негізінде оқыту. А., 2001.