Сабақ
тың басы
|
1. Ұйымдастыру бөлімі.
Оқушылармен амандасу, түгелдеу.
Оқушыларды бүгінгі сабақ тақырыбымен таныстыру.
Білу.
Оқушылардыңбілімдік міндеттердішешу мақсатында ынтымақтасып жұмыс істеуін көздейтін оқыту тәсілінің бірі – топтық жұмыс
2. Оқушыларды “Үйшік” әдісі бойынша
3 топқа бөлемін ( қарым-қатынас жасау қабілеті)
Жеке оқушыларға есептеуге әртүрлі есептер беріледі, интербелсенді тақтада үйшіктер суреттері тұрады. Олар осы суреттерді пайдаланып:
І топ. 100 – дің бөлігі;
ІІ топ. 200 – дің бөлігі;
І ІІ топ. 500 – дің бөлігін анықтайды,
а лған ж ауаптары бойынша, 25, 50, 125 шыққан оқушылар топтарға бөлінеді.
3 топқа тапсырмалар беремін.
Бұл мысалдар арқылы оқушылар бөлшектерді қосу және азайтуды еске түсіреді.
|
