Бағдарламасы аясында іске асырылды David В. Brinkerhoff, Rose Weitz, Suzanne T. Ortega



Pdf көрінісі
бет276/870
Дата07.01.2022
өлшемі30,13 Mb.
#17398
түріБағдарламасы
1   ...   272   273   274   275   276   277   278   279   ...   870
ТОПТАР,  ЖЕЛІЛЕР  ЖӘНЕ  ҰЙЫМДАР

143


Үғы м дарды ң қрры ты нды сы

Негізгі және қосалқы топтар

Ерекш елік

Н егізгі топ тар

Қ осалқы  топ тар

Көлемі

Шағын


Үлкен.

Қарым-қаты нас

Жеке, ж ақы н

Жеке емес, әлсіз.

Байланыс

Бетпе-бет

Тікелей емес: хабарламалар.

Ұзақтығы


Ұзақ мерзімді

Қысқа мерзімді.

Өзара ж а қ ы н д ы қ

Өте күш гі, бір-бірінё 

беріледі

Әлсіз, бір адамга 

бағы тталған.

Шешімдер


Дәстур мен адам и сезімге 

негізделген

Ережелер мен рационалды  

ойлауға негізделген.

Әлеуметтік

қуры лы м ы

Бейресми

Ресми: қызм ет дәрежесі, 

кеңселер, ж иналы стар, т.с.с.

Негізгі м ақ сат

Экспрессивті 

қаж еттіктерді 

қанағаттанды ру: 

эмоционалды қ қолдау 

көрсету және әлеуметтік 

и нтеграци ялау

И нструменталды қ 

мақсаттарды орындау: 

белгілі бір тапсырмаларды  

жүзеге асыру.

жерін ауыстырады, басқа адамға үйленеді немесе отбасынан жыраққа 

көшіп кетіп жатады. Дәстүрлі негізгі топтардың рөлі төмендеуінің сал- 

дарынан адамдар қазір қосалқы топтарға көбірек сенім арта бастады.

Топтағы өзара әрекет

Біздің  өміріміздің  көп  бөлігі  әртүрлі  топтарда  өтеді.  Оларға  жүмыс 

топтарын,  отбасылық  топтарды  және  қатарластар  тобын  жатқызуға 

болады. Сонымен бірге білім беру мекемелеріндегі пікірталас топтары 

мен комитеттерді  әр  жерден  кездестіре  аламыз.  Бірақ  біз  сол  топтар-

Біз қатысатын топтардың көбінде 

I   негізгі және қосалқы топтардың 

сипаттамалары аралас болып келеді. 

Бастауыш сынып қосалқы топ болып 

саналады, дегенмен мунда қалыптасқан 

достықб, 12 тіпті 40 жылға дейін 

созылады.




144



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   272   273   274   275   276   277   278   279   ...   870




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет