342
12-ТАРАУ
I
Аса маңызды тестілеудің
I көбеюініңәсеріненмектептер
оқушыларының муны қалай
тапсыратынына көп көңіл бөлетін
болды Сонымен қатар бул жағдай
тестілеуі жоқ пәндерден бас тартуға
және мүғалімдерді пәнді емес,
тестілеу дағдыларын оқытуға
мәжбүр етті.
Мектеп таңдау багдарламасы
отбасыларга балаларын
оқытудың көптеген жолдарын
(оқыту ваучерлері, салықтық
жеңілдіктер, магниттер мектебі,
жеке мектептер және үйде оқыту)
ұсынады.
қатац талап қоймайды, жүмыс істеуге ынтасы болмайды. Көпшілігі
оқуда көрсете алмаған қабілетін спорт немесе қүқық бүзушылық си-
яқты басқа жаққа жүмсайды (Bettie, 2003). Алайда деңгейлер арасын-
дагы үтқырлықты қолдайтын мектептерде мүндай теріс көріністер
азайып келеді. Мүғалім оқушы қабілетінің артуына оң көзбен қарай-
ды. Колледжге түскісі келмейтін оқушыларға мектепте академиялық
талап қойыла бастады (Gamoran, 1992; Hallinan, 1994).
Достарыңызбен бөлісу: | 
