1.1.2.1 мектептің адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіру
1.1.2.6 өзін мектеп оқушысы және сынып ұжымының мүшесі ретінде сипаттау
1
6
Маған мектепте оқыған ұнайды ӨҚН Көше күтпеген жағдайлармен толы
1.1.4.4 жолда жүру тәртібін, жаяу жүргіншілердің қозғалысын реттейтін жол белгілерінің мәнін түсіндіру
1.1.4.5 үй мен мектеп арасындағы қауіпсіз маршрут жоспарын құрастыру
1
7
Мектеп ережелері
1.1.2.2 мектептегі функционалды аймақтардың орналасқан жерін анықтау
1.1.2.3 мектептегі тәртіп ережелерін сақтау маңыздылығын түсіндіру
1
8
Мектепке баратын жол ӨҚН Көше күтпеген жағдайлармен толы
1.1.2.3 мектептегі тәртіп ережелерін сақтау маңыздылығын түсіндіру
1
9
Менің отбасым және достарым
Менің отбасым
1.1.1.1 түрлі дереккөздерді зерттей отырып, «отбасы» ұғымын түсіну және мәнін түсіндіру;
1.1.1.2 отбасындағы өзге мүшелерге қатысты өзінің туыстық байланыстар жүйесіндегі орнын анықтау
1
ІІ тоқсан« Менің отбасым және достарым», « Бізді қоршаған әлем»
10
Отбасындағы мерекелер
1.1.1.1 түрлі дереккөздерді зерттей отырып, «отбасы» ұғымын түсіну және мәнін түсіндіру
1.1.1.2 отбасындағы өзге мүшелерге қатысты өзінің туыстық байланыстар жүйесіндегі орнын анықтау
1.1.6.1 отбасылық мерекелердің бірін сипаттау
1
11
Отбасындағы қамқорлық
1.1.1.3 отбасы мүшелерінің арасындағы қамқор қарым-қатынастың маңызын түсіндіріп, мысалдар келтіру
1.1.1.5 тұтыну заттарына деген өз қажеттіліктерінің құрылымын, олардың қайдан келетінін анықтау
1.1.4.3 үйдегі қауіпсіздік ережелерін түсіндіру.
1
12
Бізді қоршаған әлем
Бағдарлау дегеніміз не?
1.2.1.1 жергілікті белгілер бойынша көкжиек тұстарын анықтау
1
13
Менің туған өлкем
1.1.3.2 өзі тұратын елді мекеннің басты көшесін, ғимараттарын және көрнекі жерлерін сипаттау
1.1.3.1 өз мекенжайын атау және елді мекенінің географиялық орналасқан жерін сипаттау
1
14
Жыл мезгілдері
1.1.3.1 өз мекенжайын атау және елді мекенінің географиялық орналасқан жерін сипаттау
1.2.3.1 жыл мезгілдеріне орай табиғатта бос уақытты өткізу мүмкіндіктерін анықтау
1
15
Ауа райы дегеніміз не? ӨҚН Судағы қауіпсіздік
1.1.3.1 өз мекенжайын атау және елді мекенінің географиялық орналасқан жерін сипаттау
1.2.2.1 ауа-райының адамға және оның іс-әрекетіне әсерін анықтау;
1
16
Саяхат
Ежелгі адамдар қандай болған және қалай өмір сүрген?
1.3.1.1 көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ежелгі адамдардың өмірі туралы әңгімелеу
1
ІІІ тоқсан « Саяхат», « Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті»
17
Сақтар деген кімдер?
1.3.2.1 көрнекі материалдардың негізінде сақтардың өмір салтын сипаттау
1.3.4.1 дереккөздерді зерделеу арқылы Томирис туралы әңгімелеу
1
18
Сақ патшайымы-Томирис
1.3.1.1көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ежелгі адамдардың өмірі туралы әңгімелеу
1.3.5.3 Қазақстан астанасы туралы шығармашылық жұмыстарды таныстырады
1
19
Адамдар саяхатқа не үшін шығады? ӨҚН Практикалық сабақтар
1.2.4.2 туристердің негізгі мақсаттарын анықтау
1
21
Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті
Тәуелсіз Қазақстан
1.3.1.1 көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ежелгі адамдардың өмірі туралы әңгімелеу
1.3.5.2 тәуелсіз мемлекеттің негізгі белгілері туралы әңгімелеу
1.3.2.1 көрнекі материалдар негізінде сақтардың өмір салтын сипаттау.
1
22
Елімнің мемлекеттік рәміздері
1.3.5.1 Қазақстан Республикасының рәміздерін өзге елдердің рәміздерінен ажырату;
1.3.5.2 тәуелсіз мемлекеттің негізгі белгілері туралы әңгімелеу
1
23
Көне жазулар
1.3.3.1 Қазақстан аумағындағы көне жазу туралы білу;
1
24
«Алтын адам» неліктен мемлекеттік символға айналды?
1.3.3.2 түрлі материалдарды, әдістер мен құралдарды пайдалана отырып көне жазуларды бейнелеу
1.3.1.2 көне заманның танымал тарихи ескерткіштері/жәдігерлері туралы әңгімелеу
1
25
Мен не үйрендім, не білдім?
1.3.5.3 Қазақстан астанасы туралы шығармашылық жұмыстарды таныстыру
1
ІV тоқсан «Тағам мен сусын», «Дені саудың- жаны сау»
