2. Пәннің тақырыптық жоспары
№
|
Бөлімдер мен тақырыптардың атауы
|
Сағат саны
|
Барлығы
|
Сабақтар
|
теориялық
|
практикалық
|
1бөлім. Компьютерлік жүйелер
|
*
|
*
|
*
|
1
|
Тақырып 1. Бұлттықтехнологиялар
|
|
|
|
2
|
Тақырып 2. Бұлттықтехнологиялардықолданусалалары
|
|
|
|
3
|
Тақырып 3. Бұлттықтехнологияларсервистері
|
|
|
|
4
|
Тақырып 4. Ақпараттыққауіпсіздік
|
|
|
|
5
|
Тақырып 5. "Ақпараттыққауіпсіздік", деректер "құпиялылығы" және "тұтастығы"
|
|
|
|
6
|
Тақырып 6. Қауіпсіздікшаралары – деректердірезервтіккөшіружәнешифрлау
|
|
|
|
2бөлім. Ақпараттықнысандардықұружәнетүрлендіру
|
*
|
*
|
*
|
7
|
Тақырып 1. Дизайн теориясы
|
|
|
|
8
|
Тақырып 2. Ақпараттықабылдаупринциптері
|
|
|
|
9
|
Тақырып 3. Видео контент құру
|
|
|
|
10
|
Тақырып 4. Бейнеменжұмысістеубағдарламалары
|
|
|
|
11
|
Тақырып 5. Видео түсірілімніңнегізгіқағидаларыжәнебейнелердіөңдеу
|
|
|
|
12
|
Тақырып 6. Web-жобалау
|
|
|
|
13
|
Тақырып 7. Сайттарконструкторы
|
|
|
|
14
|
Тақырып 8. Web-беттегімультимедиа
|
|
|
|
15
|
Тақырып 9. 3D – модельдеу. Виртуалды және кеңейтілген шындық
|
|
|
|
16
|
Тақырып 10. 3D – панорамма және виртулды тур
|
|
|
|
17
|
Тақырып 11. IMAGE COMPOSITE EDITOR редакторында 3 D – панорамаларын жасау
|
|
|
|
3бөлім. Ақпараттықпроцестержәнежүйелер
|
*
|
*
|
*
|
18
|
Тақырып 1. Ақпараттық технологияларды дамытудың заманауи үрдістері
|
|
|
|
19
|
Тақырып 2. Жасанды интеллект қолданусалалары
|
|
|
|
20
|
Тақырып 3. Машиналық оқытудың принциптері, нейрондық желілер
|
|
|
|
21
|
Тақырып 4. Bigdata. Деректер қоры түсінігі
|
|
|
|
22
|
Тақырып 5. Blockchain технологиясы
|
|
|
|
23
|
Тақырып 6. Қазақстандағы цифрландыру
|
|
|
|
24
|
Тақырып 7. Электрондық үкімет порталы.
|
|
|
|
4 бөлім. Қосымшанықұру
|
*
|
*
|
*
|
25
|
Тақырып 1. Мобильді қосымшалардың конструкторлары және мобильді қосымшаларды әзірлеу
|
|
|
|
26
|
Тақырып 2. Мобильдіқосымшаларинтерфейсі
|
|
|
|
27
|
Тақырып 3. Мобильді қосымшаларды әзірлеу және орнату
|
|
|
|
28
|
Тақырып 4. IT STARTUP
|
|
|
|
29
|
Тақырып 5. Crowdfunding платформаларының жұмыс қағидалары мен қызметі
|
|
|
|
30
|
Тақырып 6. IT STARTUP және жарнама
|
|
|
|
Барлығы:
|
90
|
60
|
30
|
3.Оқыту нәтижелері және бағалау критерийлері
№
|
Бөлімдер
|
Бөлімдер мазмұны
|
Оқытунәтижелері
|
Бағалаукритерийлері
|
1
|
Компьютерлік жүйелер
|
Бұлттық технологияларды қолдану салалары; Бұлттық технологияларды іскерлік саласында қолдану; Бұлттық технологиялар сервистері.
Ақпараттық қауіпсіздік: "Ақпараттық қауіпсіздік", деректер "құпиялылығы" және "тұтастығы"; Қауіпсіздік шаралары - деректерді резервтік көшіру және шифрлау.
|
1)Бұлтты технологияны қолдану.
|
1) «Бұлтты технологиялар» терминін біледі.
2)Қолжетімділікке арналған файлдарды (мәтіндік құжаттар, күнтізбелер, презентациялар, кестелер) қолданады, қашықтан және бірлесіп өңдейді.
|
2) Сақтық көшірме жасау және деректерді шифрлау ұғымдарын қоса алғанда, қауіпсіздік шараларын сақтау;
|
1) "Ақпараттық қауіпсіздік", "құпиялылық" және "тұтастық" ұғымдарының мазмұнын ашады;
2) Тұлғаны сәйкестендірудің әртүрлі әдістерін қолдануды дәлелдейді.
|
2
|
Ақпараттық нысандарды құру және түрлендіру
|
Дизайн теориясы: ақпаратты қабылдау принциптері; "жақсы дизайн" қағидаттары (ыңғайлылық, қарапайымдылық және т.б.); графикалық файл пішімдері; графикалық файлдарды түрлендіру; сайттың дизайн-макетін әзірлеу.
Видео контент құру: Видео түсірілімнің негізгі қағидалары және бейнелерді өңдеу; Бейнемен жұмыс істеу бағдарламалары
Веб-жобалау: Сайттар конструкторы; Веб-беттегі мультимедиа.
3D – модельдеу: Виртуалды және кеңейтілген шындық; 3D – панорамма және виртулды тур; IMAGE COMPOSITE EDITOR редакторында 3 D – панорамаларын жасау.
|
1. Дизайн теориясын білу .
|
1) "Дизайн", "қолдану" ұғымдарының мазмұнын ашады;
2) Жобада "жақсы дизайн" қағидаттарын іске асырады
|
2) Бейне контентті құру.
|
1) Бейнетүсірілім мен бейнемонтаждың негізгі принциптерін атайды;
2) Бейнемен жұмыс істеу үшін бағдарламаларды қолданады; бейнеклиптерді монтаждайды;
3) Графикалық файл пішімдерін ажыратады және оларды түрлендіреді;
4) Дыбыстарды, суреттердіі, эффектілерді, қозғалысты және мәтінді қосып видеобейнелерді өз сценариі бойынша құрастырады;
5) Бейнемен жұмыс істеу үшін бағдарламалардың мүмкіндіктерін салыстырады.
|
3) Сайт құрастырушысында Веб-жобалау жасау; сайтты жылжыту және жариялау.
|
1) Сайт құрастырушысын пайдаланып веб-сайт жасайды;
2) Веб-бетте мультимедианы орналастырады (дыбыс және бейне);
3) Сайтты жылжыту әдістерін сипаттайды; сайтты жариялау үшін файл алмастырғышты қолданады.
|
4) 3D – модельдеуде жұмыс жасау: виртуалды және кеңейтілген шындық.
|
1) Виртуалды және кеңейтілген шындықтың мақсатын түсіндіреді;
2) Виртуалды және кеңейтілген шындықтың адамның психикалық және физикалық денсаулығына әсерін түсіндіреді;
3) Бірінші тұлғаның көрінісі бар 3D панорамасын (виртуалды тур) жасайды.
|
3
|
Ақпараттық процестер және жүйелер
|
Ақпараттық технологияларды дамытудың заманауи үрдістері: Жасанды интеллект қолдану салалары; Машиналық оқытудың принциптері, нейрондық желілер;Bigdata. Деректер қоры түсінігі; Blockchain технологиясы.
Қазақстандағы цифрландыру: Электрондық үкімет порталы.
|
1)Машиналық оқыту принциптерін, нейрондық желілерді білу.
|
1)Машиналық оқыту принциптерін, нейрондық желілерді (нейрондық және синапстар) түсіндіреді;
2)Өнеркәсіпте, білім беруде, ойын индустриясында, қоғамда жасанды интеллект қолдану саласын сипаттайды.
|
2)Blockchain технологиясын түсіну.
|
1)Blockchain технологиясының мақсатын түсіндіреді;
2)Blockchain технологиясының жұмыс істеу қағидаларын біледі.
|
3) Қазақстанда цифрландыру процесінің қазіргі заманғы тенденцияларын және
электрондық үкімет порталымен жұмыс істеуді білу.
|
1) Қазақстанда цифрландыру процесінің бағдарламаларымен жұмыс жасай алады.
2) Электрондық үкімет порталының барлық функцияларын қолданады.
|
4
|
Қосымшаны құру
|
Мобильді қосымшалардың конструкторлары және мобильді қосымшаларды әзірлеу:Мобильді қосымшалар интерфейсі; Мобильді қосымшаларды әзірлеу және орнату
IT STARTUP (ай-ти стартап): Crowdfunding платформаларының жұмыс қағидалары мен қызметі; IT STARTUP және жарнама.
|
1) «Код» блоктарын пайдалана отыра, мобильді қосымшаны әзірлеу және орнату.
|
1)Функцияларды мен процедураларды пайдаланып, программалау тілінде код жазады;
2) Код блогы, шарт пен циклды қолдана отырып, мобильді қосымшаны жасайды.
3) Әзірленген мобильді қосымшаны орната біледі.
|
1)Startup түсінігін және Crowdfunding платформасының жұмыс істеу қағидаларын сипаттау; Маркетингтік жарнама құру (инфографика, бейне).
|
1) Startup ұғымын түсіндіреді;
2) Crowdfunding платформасымен жұмыс істейді және өнімді сату жолдарын біледі.
3) Маркетингтік жарнама(инфографика, видео) құрайды.
|
4. Әдебиеттер мен оқу құралдардың тізбесі
Негізгі:
P.А. Кадиркулов, Г.К. Нурмуханбетова. Информатика. Учебник для 10 класс+ CD. Алматыкітап, 2019
В. Г. Архипова, Р. Г. Амдамова, К.Б. Кадыракунов. Алматыкітап.2020. Информатика. Учебник для 11 класс+ CD
Г.И.Салгараева, Ж.Б.Базаева, А.С. Маханова. Информатика. Учебник для 10кл+ CD. Арман-ПВ, 2019
Г.И.Салгараева, Ж.Б. Базаева, А.С. Маханова. Информатика.. Учебник для 11 кл+ CD. Арман-ПВ, 2020
Қосымша:
ҚР «Ақпараттандыру туралы» заңы.
Л.П.Тунева., Л.Н.Королева. Прикладная информатика. Сборник дидактических материалов. 10-11 класс. Алматыкітап.2010
С.А. Глушаков, Г.А. Кнабе, Компьютерная графика. Учебный курс-М.: Фолио,2010.
Т.И. Немцова Ю.В, Назарова, Компьютерная графика и web- дизайн. Практикум: учебное пособие. ИД «Форум», ИНФРА-М, 2011.
А.А. Айтбенова. «Веб-дизайн негіздері».Қостанай, 2015.
М.А. Ливенец, Б.Б. Ярмахов. Программирование мобильных приложений в MITAppInventor «Практикум».
Л.Л. Басова. Информатика. 10 класс. Базовый уровень.- М.: 2017
Л.Л. Басова. Информатика. 11 класс. Базовый уровень.- М.: 2017
Дж. Мюллер, П. Массаран. Искусственный интеллект для чайников. Москва – Санкт –Петербург: Диалектика, 2019
А. Сергеев Основы локальных компьютерных сетей. Учебное пособие- СПб: Лань, 2016
Стартап – гайд: Как начать и… не закрыть свой интернет бизнес./Под редакцией М.Р.Зобниной.-М.АльпинаПаблишер, 2015
У. Сэнд, К. Сэнд. Hello World! Занимательное программирование. – СПб.: Питер, 2016. — 400 с. — (Серия «Вы и ваш ребенок»)
Информатика.Дәрислик – Н.Кольева, Е.Шевчук; Мектеп 2019г.
Электрондық ресурстар:
www.intuit.ru
http://school-collection.edu.ru/
https://infourok.ru/
https://www.klyaksa.net/
https://www.yaklass.ru/
https://pythontutor.ru/
https://pythonworld.ru/bookshop
http://www.booksgid.com/operating_systems_databases/
https://www.tiensmed.ru/programmer1.html/
https://comprost.ru/komplektuiushchie/sborca-ps
https://5urokov.ru/gdz/bosova_9_uch/1_6
Қосымша оқу құралдары:
1.анықтамалық-нұсқаулық кестелер;
2. мультимедиялық проектор;
3. дидактикалық материалдар;
4. компьютерлік сынып.
Достарыңызбен бөлісу: |
