Жалпы педагогика мен психологияның ғылыми-теориялық, әдіснамалық және әдістемелік негіздерін, әртүрлі жас ерекшелік категорияларда тұлғаны қалыптастыру кезеңдерін
практиканың әртүрлі салаларында типтік міндеттерді шешуге мүмкіндік беретін, психологиялық-педагогикалық зерттеулердің әдіснамасы мен әдістерін, тұлғаның диагностикасын;
жеке тұлғаға, топқа психологиялық ықпал ететін негізгі амалдарды.
Кешенді емтихан құрамына іргелі екі пән кіреді «Жалпы педагогика және психология».
Кешенді емтиханның басты мақсаты емтиханды тапсыратын студенттің тарихи пәндер бойынша білім деңгейін анықтау және олардың квалификациялық талапқа сәйкес болуын айқындау болады.
І. КЕШЕНДІ ЕМТИХАН БАҒДАРЛАМАСЫ
1. «Педагогика және тәрбие жұмысының әдістемесі» пәні Педагогиканың жалпы негіздері Педагогика – адам туралы ғылымдар жүйесінде. Педагогика ғылымы жөнінде жалпы түсінік. Педагогиканың объектісі, пәні және қызметтері. Білім беру- әлеуметтік феномені. Білім беру - педагогикалық процесс. Педагогиканың категорияларының аппараты. Педагогиканың басқа ғылымдармен байланысы және оның құрылымы.
Педагогиканың әдіснамалық негіздері Педагогика ғылымының әдіснамасы туралы түсінік. Педагогиканың философиялық негіздемесі. Педагогика зерттеулердің әдіснамалық принциптері. Ғылыми педагогикалық зерттеу әдістері. Ғылыми- педагогикалық зерттеулердің құрылымы және логикасы.
Педагогиканың аксиологиялық негіздері. Тәрбие мақсаты туралы түсінік. Педагогикалық теория мен практика үшін тәрбие мақсаттарының маңызы. Тәрбиенің мақсаты мен міндеттері. Тәрбие мақсатының қоғамдық - тарихи сипаттамасы. Тәрбие мақсатын қоюға әсер ететін факторлар. Тәрбие мақсатының көп түрлілігі. Жан- жақты және үйлесімді дамыған тұлға туралы түсінік. Қазіргі кезеңдегі тәрбие мақсаттары.
