Байланысты: психологиялық-педагогикалық практика ПМНО
Сабаққа психологиялық-педагогикалық талдау жасау Сыныбы
Мұғалімнің аты-жөні, тегі
Сабақты өткізетін уақыты
Кесте бойынша сабақтың кезегі, аусымы
Сол күні оқытушының есеп бойынша қай сабағы
Сабақ мақсаты
Сабақ типі (аралас, жинақтау, білімді бекіту, қайталау) оның түрі
Оқыту әдістері, олардың жас және дара ерекшеліктеріне сәйкестілігі
Сұрау әдістері (жаппай, жеке, топтық, ТОҚ (ТСО) пайдалана отырып өзіндік жұмыс, бағдарламалық)
Оқу мотиві (интеллектуалды, әлеуметтік-мәнді тікелей оятушы)
Сабақтағы мұғалімнің мінез-құлқы (сыныппен байланысы, қызығушылығы, тапқырлығы, қайта құра білу іскерлігі, конспектіге тәуелділігі). Мұғалімнің жұмыс стилі.
Мұғалімнің оқушымен өзара қарым-қатынасы (талап қоюшылығы, сыйластық, жеке-психологиялық ерекшеліктерін есепке алу, мақылдау әдістері, үйрету; табыс жағдаятын құру).
Мұғалімнің сыртқы келбеті
Сабаққа жалпы баға беру (қойылған мақсатқа жетуі, сабақтың тиімділігі және оны анықтау әдістемесі, оқыту түрін қолданудың педагогикалық дәлелділігі, оқыту әдістерін мақсатқа сәйкес таңдауы, оқыту үрдісінің қайшылықтарын жеңу).
Мұғалім қызметін және оның тәжірбиесін қолдануды жетілдіру бойынша нұсқаулар.
