4-ші субтест: «Ес»
Нұсқау: бұл тапсырмада 10 зат есім сөз беріледі. Әр сөздің саны бар. Сол сөздер санымен бірге 2 рет оқылады. Оқушылар сол сандар мен сөздерді есте сақтап, жауап бланкісіне әр сөздің жанына санын жазу керек.
5-ші субтест: «Қиял»
Нұсқау: бұл тапсырмада 3 түрлі фигуралар беріледі. Әр фигура 5 рет көрсетілген. Әр фигурадан бір бейне шығарып суретін салып, жауап бланкісіне әр суреттің атауын жазу керек.
S
|
S
|
S
|
S
|
S
|
J
|
J
|
J
|
J
|
J
|
У
|
У
|
У
|
У
|
У
|
3-сыныпқа арналған жауаптар бланкісі
Сынып:
Оқушының аты-жөні:
Күні:
Қабылданған:
1-ші субтест: «Қабылдау» 2-ші субтест: «Зейін»
Суреттің жетіспейтін бөлшектері
|
саны
|
ұпайы
|
|
|
3-ші субтест: «Ойлау»
А-тапсырмасы Б-тапсырмасы
№
|
Жауабы
|
Ұпайы
|
1
|
|
|
2
|
|
|
3
|
|
|
4
|
|
|
5
|
|
|
6
|
|
|
7
|
|
|
8
|
|
|
9
|
|
|
10
|
|
|
|
Жалпы ұпайы
|
|
№
|
Жауабы
|
Ұпайы
|
1
|
|
|
2
|
|
|
3
|
|
|
4
|
|
|
5
|
|
|
6
|
|
|
7
|
|
|
8
|
|
|
9
|
|
|
10
|
|
|
|
Жалпы ұпайы
|
|
4-ші субтест: «Ес» 5-ші субтест: «Қиял»
№
|
Сөздер
|
Сандар
|
Ұпайы
|
1
|
|
|
|
2
|
|
|
|
3
|
|
|
|
4
|
|
|
|
5
|
|
|
|
6
|
|
|
|
7
|
|
|
|
8
|
|
|
|
9
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
Жалпы ұпайы
|
|
|
№
|
Фигуралардан шыққан сурет бейнелерінің атаулары
|
|
S
|
J
|
У
|
ұпайы
|
1
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
Жалпы ұпайы:
|
|
Тесттің қорытындысы
№
|
Субтесттің атауы
|
Жинаған ұпайлары
|
1
|
«Қабылдау»
|
|
2
|
«Зейін»
|
|
3
|
«Ойлау» А
|
|
|
«Ойлау» Б
|
|
4
|
«Ес»
|
|
5
|
«Қиял»
|
|
|
Жалпы ұпайы
|
|
3-сынып оқушыларының таным процестерін
диагностикалауға арналған тетсттің кілті
1-ші субтест «Қабылдау» 2-ші субтест «Зейін»
№
|
Суреттегі жетіспеген бөлшектер
|
ұпайы
|
1
|
Сағаттың бір тілі
|
1
|
2
|
Үстелдің бір аяғы
|
1
|
3
|
Самаурынның бір аяғы
|
1
|
4
|
Мысықтың бір құлағы
|
1
|
5
|
Мысықтың бір құйрығы
|
1
|
6
|
Самаурынның бір тұтқасы
|
1
|
7
|
Самаурынның қақпағының бір ұстағышы
|
1
|
8
|
Шәйнектің ұстағышы
|
1
|
9
|
Бокалдың бір тәрелкесі
|
1
|
10
|
Бубликтің бір жартысы
|
1
|
|
Жалпы ұпайы
|
10
|
Деңгей бойынша фигуралардың саны
|
Жинаған
ұпайы
|
25-23
|
5
|
22-18
|
4
|
17-13
|
3
|
12-8
|
2
|
7-1
|
1
|
3-ші субтест: «Ойлау»
А-тапсырмасы Б-тапсырмасы
№
|
Дұрыс жауаптары
|
ұпайы
|
1
|
Оқу құралдары
|
1
|
2
|
Ағаштар
|
1
|
3
|
Фигуралар
|
1
|
4
|
Құрылыс материалдары
|
1
|
5
|
Музыкалық аспаптар
|
1
|
6
|
Мемлекеттер
|
1
|
7
|
Жиһаздар
|
1
|
8
|
Көліктер
|
1
|
9
|
Бет мүшелері
|
1
|
10
|
Мамандықтар
|
1
|
|
Жалпы ұпайы
|
10
|
№
|
Дұрыс жауаптары
|
ұпайы
|
1
|
Түн
|
1
|
2
|
Емдеу
|
1
|
3
|
Соқыр
|
1
|
4
|
Сайрау
|
1
|
5
|
Үй
|
1
|
6
|
Шаш
|
1
|
7
|
Қолғап
|
1
|
8
|
Аштық
|
1
|
9
|
Арба
|
1
|
10
|
Көзілдірік
|
1
|
|
Жалпы ұпайы
|
10
|
4-ші субтест: «Ес»
Бұл тестте оқушы әр суретке жауап бланкісіне суреттің атауын жазуы керек. Әр атау 1 ұпаймен бағаланады. Субтест бойынша ең жоғары 15 ұпай болып саналады.
Тест бойынша оқушының таным процестерінің даму деңгейі
№
|
Деңгейі
|
Ұпайы
|
1
|
өте жоғары
|
60-55
|
2
|
Жоғары
|
54-47
|
3
|
Орташа
|
46-39
|
4
|
Төмен
|
38-31
|
5
|
Өте төмен
|
30 төмен
|
3-сынып тест бойынша қорытынды кестесі
№
|
Оқушының
аты-жөні
|
Тест тапсырмалары
|
|
|
1 суб. Қабылдау
|
2 суб. Зейін
|
3суб. Ойлау
|
4 суб. Ес
|
5 суб. Қиял
|
|
|
|
|
|
Жалпы ұпайлар
|
Жоғары ұпай
|
Дең-
гейі
|
|
|
10
|
5
|
10
|
10
|
10
|
60
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4-сынып оқушыларының таным процестерінің диагностикасы
Зерттеу әдісі: тест
Мақсаты: 4-сынып оқушыларының таным процестерінің даму деңгейін анықтау
Жалпы нұсқауы: берілген тест 5 субтесттен тұрады. Әр субтестте өз нұсқауы берілген. Оқушылар нұсқаумен танысып, жауаптар бланкісін толтырады.
Тесттер
1-ші субтест: «Қабылдау»
Нұсқау: кестедегі әріптер жинағына жақсылап қарап, келесі сұрақтардың жауаптарын жауап бланкісіне жазу керек.
Д
|
Қ
|
Л
|
Ф
|
В
|
Ч
|
Ш
|
Ц
|
Я
|
Қ
|
И
|
Э
|
А
|
О
|
Я
|
У
|
Б
|
Е
|
Ж
|
Ш
|
У
|
У
|
Ш
|
А
|
Ң
|
Б
|
Ю
|
Г
|
Я
|
Т
|
И
|
С
|
С
|
А
|
П
|
И
|
Л
|
П
|
Т
|
Х
|
Х
|
Д
|
З
|
М
|
Л
|
З
|
Г
|
Қ
|
Б
|
О
|
В
|
Л
|
Т
|
Л
|
Г
|
Ж
|
В
|
Л
|
Қ
|
З
|
Г
|
В
|
З
|
Ж
|
Ж
|
Г
|
Д
|
М
|
Ж
|
Қ
|
Д
|
Ч
|
Д
|
Ф
|
Б
|
Р
|
С
|
Қ
|
Л
|
Ц
|
М
|
Щ
|
З
|
Л
|
В
|
Қ
|
З
|
Б
|
Ң
|
Р
|
С
|
Ч
|
Ф
|
Т
|
Ч
|
Р
|
Т
|
Х
|
Р
|
Ң
|
Сұрақтар:
1.Неше рет «А» әріпі кездеседі? 5.Неше рет «Қ» әріпі кездеседі?
2.Неше рет «Б» әріпі кездеседі? 6.Неше рет «М» әріпі кездеседі?
3.Неше рет «В» әріпі кездеседі? 7.Неше рет «Ц» әріпі кездеседі?
4.Неше рет «И» әріпі кездеседі?
2-ші субтест: «Зейін» «Ландольттің сақиналары»
Нұсқау: берілген таблицадағы сақиналар арасынан тек «с» деген белгілерді санап, жалпы санның жауап бланкісіне жазу керек.
3-ші субтест: «Ойлау»
А) «Викторина сұрақтары» тапсырмасы
Нұсқау: берілген 20 сұраққа жауап беріп, жауап беру бланкісіне толтыру керек
1.Қазақтың бұлбұлы деп кімді айтады?
2.Қазақстанның ән ұранының бірінші сөйлемін жаз
3.«Қырдың жас түлегі» әңгімесі кім туралы жазылған?
4.Екі түбірден жасалған сөзді қалай атайды?
5.Қазақ тілінде неше септік бар?
6.Барыс септігінің сұрағы қандай?
7.Музыкада неше нота бар?
8.Музыкадағы бір дауыстың екі рет қайталануы?
9.Жерге ең жақын планета?
10.Антарктиданың астанасы бар ма?
11.Бір жылда неше күн бар?
12.Жер бетінде неше мұхит бар?
13.Манас қай елдің батыры?
14.Бастауыш пен баяндауыштан құралған сөйлем қандай сөйлем деп аталады?
15.«Әліппенің атасы» деп кімді айтады?
16.Арабтар Отырарды қалай атаған?
17.Жерден қазып алып, адам қажетіне жұмсайтын тау жыныстары не деп аталады?
18.Ең қысқа ай?
19.Жер бетінде тұрғындары ең көп мемлекет?
20.Мұсылмандарда күн мен түн теңесетін мейрам қалай аталады?
Б) «Логикалық есептер» тапсырмасы
Нұсқау: бұл тапсырмада есептер берілген. Әр есепке 3 жауап нұсқасы бар. Оқушы дұрыс деген нұсқаның жауабын жауаптар бланкісіне жазуы керек.
Азаматқа қарағанда Бақытжан көңілді. Азамат Диасқа қарағанда көңілді. Ең көңілді кім?
А) Азамат Ә) Бақытжан Б) Диас
2. Серікке қарағанда Нұрдәулет күшті. Серік Әлиге қарағанда күшті. Ең әлсіз кім?
А) Серік Ә) Нұрдәулет Б) Әли
3. Айгүл Айжанға қарағанда ауыр. Айгүл Гүлданаға қараған жеңіл. Ең жеңіл кім?
А) Айгүл Ә) Айжан Б) Гүлдана
4. Сара Данадан үлкен .Дана Айжаннан үлкен .Ең үлкен кім?
А) Сара Ә) Дана Б) Айжан
5. Асан Абзалға қарағанда қара. Асан Айдосқа қарағанда бірталай ақ. Бәрінен кім ақ?
А) Асан Ә) Абзал Б) Айдос
6. Данияр Ерболға қарағанда бірталай күшті. Ербол Бауыржанға қарағанда күшті. Бәрінен де ең әлсіз кім?
А) Данияр Ә) Ербол Б) Бауыржан
7. Айгүл Айнұрға қарағанда көңілді және Майраға қарағанда жеңіл. Айгүл Майраға қарағанда көңілді және Айнұрға қарағанда жеңіл. Ең көңілсіз және ең ауыры кім?
А) Айгүл Ә) Айнұр Б) Майра
8. Әсел Мәдиге қарағанда досшыл. Мәди Әділге қарағанда досшыл. Кім ең досшыл?
А) Әсел Ә) Мәди Б) Әділ
9. Ұлан Әділге қарағанда жеңіл. Бота ұланға қарағанда жеңіл. Кім ең жеңіл?
А) Ұлан Ә) Әділ Б) Бота
10. Сәбит Арманға қарағанда жеңіл. Арман Ермекке қарағанда жеңіл. Кім ең жеңіл?
А) Сәбит Ә)Арман Б) Ермек
В) “Негізгі сөзді тап” тапсырмасы
Нұсқау: әр жолдың басында 5 сөзден бөлек 1 ғана сөз жазылған. Сол бөлек 1 сөзге төмендегі 5 сөзден ең негізгі байланысы бар 2-і сөзді жауап бланкісіне жазу керек.
Мысалы:Бақ
а) Орман ә) Бақша б)Жеміс ағаштары в) Тал г) Шөптер
Бұл жерде “бақ” деген сөзгежақын байланысы бар ол “б) Жеміс ағаштары және г) Шөптер”, өйткені бақ жеміс талсыз және шөпсіз болмайды.
1. Өзен: 2. Қала: 3. Сарай: 4. Кітап оқу:
а) Жаға а) Машина а) Пішен сарай а) Мөр
ә) Балық ә) Ғимарат ә) Жылқы ә) Кітап
б) Балықшы б) Үйлер б) Шатыр б) Шағын сөз
в) Балдырлар в) Көше в) Мал в) Көз
г) Су г) Велосипед г) Қабырғалар г) Сөз
5. Ойын: 6. Соғыс: 7. Кітап: 8. Ән айту:
а) Ойыншық а) Аэроплан а) Қағаз а) Дыбыс
ә) Ойыншылар ә) Пушкалар ә) Суреттер ә) Көрермендер
б) Айыптар б) Атыс б) Өнер б) Дауыс
в) Жазалар в) Мылтық в) Текст в) Күй
г) Ережелер г) Сарбаздар г) Мөр г) Шапалақ
9. Спорт: 10. Емхана:
а) Медаль а) Бөлме
ә) Оркестр ә) Бақ
б) Жарыс б) Радио
в) Стадион в) Дәрігер
г) Жеңіс г) Науқастар
4-ші: субтест “Ес”
Нұсқау: бұл тапсырмада 10 зат есім сөз беріледі, әр сөздің өзін сипаттайтын сын есім сөзі және бір саны болады. Сол сөздер санымен бірге екі рет оқылады. Оқушылар сөздерді санымен бірге есіне сақтап, жауап беру бланкісіне әр сөздің сипаттау сөзін және санын жазу керек.
5-ші субтест: “Қиял”
Нұсқау: бұл тапсырмада 10 зат есім сөздер беріледі әр сөзге оның 5 пайдалану әдісін жазу керек. әр сөздің пайдалану әдісі ерекше болуы қажет. Ұсынылатын сөздер жауап беру бланкісіне көрсетілген.
Мысалы: Қағаз:
Жазу үшін
Бір зат орау үшін
Бір затты қию үшін қажет
Төсеу үшін
Бір зат жасау үшін
4-сыныпқа арналған жауаптар бланкісі
Сынып:
Оқушының аты-жөні:
Күні:
Қабылданған:
1-ші субтест: “Қабылдау” 2-ші субтест: «Зейін»
№
|
Сұрақтар
|
Әріптер саны
|
1
|
“А”
|
|
2
|
“Б”
|
|
3
|
“В”
|
|
4
|
“И”
|
|
5
|
“Қ”
|
|
6
|
“М”
|
|
7
|
“Ң”
|
|
|
Жалпы ұпайы
|
|
3-ші субтест: «Ойлау»
А-тапсырмасы
№
|
Жауаптар
|
ұпайы
|
1
|
|
|
2
|
|
|
3
|
|
|
4
|
|
|
5
|
|
|
6
|
|
|
7
|
|
|
8
|
|
|
9
|
|
|
10
|
|
|
11
|
|
|
12
|
|
|
13
|
|
|
14
|
|
|
15
|
|
|
16
|
|
|
17
|
|
|
18
|
|
|
19
|
|
|
20
|
|
|
|
Жалпы ұпайы
|
|
Б-тапсырмасы В-тапсырмасы
№
|
Жауаптар
|
ұпайы
|
1
|
|
|
2
|
|
|
3
|
|
|
4
|
|
|
5
|
|
|
6
|
|
|
7
|
|
|
8
|
|
|
9
|
|
|
10
|
|
|
|
Жалпы ұпайы
|
|
№
|
Жауаптар
|
ұпайы
|
1
|
|
|
2
|
|
|
3
|
|
|
4
|
|
|
5
|
|
|
6
|
|
|
7
|
|
|
8
|
|
|
9
|
|
|
10
|
|
|
|
Жалпы ұпайы
|
|
4-ші субтест: «Ес» 5-ші субтест: «Қиял»
№
|
Сөздер
|
Сипаттау сөздер
|
Саны
|
1
|
|
|
|
2
|
|
|
|
3
|
|
|
|
4
|
|
|
|
5
|
|
|
|
6
|
|
|
|
7
|
|
|
|
8
|
|
|
|
9
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
Жалпы ұпайы
|
|
|
№
|
Сөздер
|
Сөздер
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
Тіс щеткасы
|
|
|
|
|
|
2
|
Қант
|
|
|
|
|
|
3
|
Сабын
|
|
|
|
|
|
4
|
Қасық
|
|
|
|
|
|
5
|
Тарақ
|
|
|
|
|
|
6
|
Қолшатыр
|
|
|
|
|
|
7
|
Көзілдірік
|
|
|
|
|
|
8
|
Сағат
|
|
|
|
|
|
9
|
Сызғыш
|
|
|
|
|
|
10
|
Сырға
|
|
|
|
|
|
4-сынып оқушыларының таным процестерін
диагностикалауға арналған тетсттің кілті
1-ші субтест: «Қабылдау»
№
|
Сұрақтар
|
Әріптер саны
|
1
|
“А”
|
3
|
2
|
“Б”
|
4
|
3
|
“В”
|
4
|
4
|
“И”
|
1
|
5
|
“Қ”
|
7
|
6
|
“М”
|
2
|
7
|
“Ң”
|
3
|
|
Жалпы ұпайы
|
24
|
№
|
Деңгейі
|
ұпайы
|
1
|
20-24
|
5
|
2
|
16-19
|
4
|
3
|
12-15
|
3
|
4
|
8-11
|
2
|
5
|
7-4
|
1
|
2-ші субтест: «Зейін»
|
саны
|
ұпайы
|
«с» сақиналар
|
67
|
5
|
№
|
Деңгейі
|
ұпайы
|
1
|
67-63
|
5
|
2
|
62-58
|
4
|
3
|
57-53
|
3
|
4
|
52-48
|
2
|
5
|
47-43
|
1
|
3-ші субтест: «Ойлау»
А-тапсырмасы
№
|
Жауаптар
|
ұпайы
|
1
|
Күләш Байсеитова
|
1
|
2
|
Алтын күн аспаны
|
1
|
3
|
Шоқан Уәлиханов
|
1
|
4
|
Біріккен сөз
|
1
|
5
|
7 септік
|
1
|
6
|
Кімге? Неге? Қайда?
|
1
|
7
|
7 нота
|
1
|
8
|
Прима
|
1
|
9
|
Ай
|
1
|
10
|
Жоқ
|
1
|
11
|
364-365
|
1
|
12
|
4 мұхит
|
1
|
13
|
Қырғыз
|
1
|
14
|
Жай сөйлем
|
1
|
15
|
Ахмет Байтұрсынов
|
1
|
16
|
Фараб
|
1
|
17
|
Пайдалы қазба
|
1
|
18
|
Ақпан
|
1
|
19
|
Қытай
|
1
|
20
|
Наурыз мерекесі
|
1
|
|
Жалпы ұпайы
|
20
|
Б-тапсырмасы В-тапсырмасы
№
|
Жауаптар
|
ұпайы
|
1
|
Бақытжан
|
1
|
2
|
Әли
|
1
|
3
|
Айжан
|
1
|
4
|
Сара
|
1
|
5
|
Абзал
|
1
|
6
|
Бауыржан
|
1
|
7
|
Айгүл
|
1
|
8
|
Әсел
|
1
|
9
|
Бота
|
1
|
10
|
Сәбит
|
1
|
|
Жалпы ұпайы
|
10
|
№
|
Жауаптар
|
ұпайы
|
1
|
Жаға, су
|
1
|
2
|
Ғимарат, көше
|
1
|
3
|
Шатыр, қабырғалар
|
1
|
4
|
Көз, сөз
|
1
|
5
|
Ереже, ойыншылар
|
1
|
6
|
Мылтық, сарбаздар
|
1
|
7
|
Қағаз, текст
|
1
|
8
|
Дыбыс, дауыс
|
1
|
9
|
Жарыс, жеңіс
|
1
|
10
|
Дәрігер, науқастар
|
1
|
|
Жалпы ұпайы
|
10
|
4-ші субтест: «Ес»
Субтестті екі рет оқып шыққан соң, жүргізуші сөздерді айтып тұрады, оқушы сипаттау сөз бен санын жазады. Әр дұрыс жауап 1 ұпаймен бағаланады.
№
|
Сөздер
|
Сипаттау сөздер
|
Саны
|
ұпайы
|
1
|
Алма
|
қызыл
|
5
|
2
|
2
|
Кітап
|
көп
|
13
|
2
|
3
|
Компьютер
|
қымбат
|
50
|
2
|
4
|
Есік
|
қара
|
10
|
2
|
5
|
Орамал
|
гүлді
|
15
|
2
|
6
|
Автобус
|
жылдам
|
133
|
2
|
7
|
Балмұздақ
|
шоколадты
|
70
|
2
|
8
|
Сақина
|
алтын
|
112
|
2
|
9
|
Ағаш
|
жуан
|
27
|
2
|
10
|
Көйлек
|
әдемі
|
85
|
2
|
|
Жалпы ұпайы
|
|
|
20
|
5-ші субтест: «Қиял»
Әр сөз 1 ұпаймен есептеледі.
Барлығы 50 ұпай болады.
№
|
Сөздер
|
Сөздер
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
Тіс щеткасы
|
|
|
|
|
|
2
|
Қант
|
|
|
|
|
|
3
|
Сабын
|
|
|
|
|
|
4
|
Қасық
|
|
|
|
|
|
5
|
Тарақ
|
|
|
|
|
|
6
|
Қолшатыр
|
|
|
|
|
|
7
|
Көзілдірік
|
|
|
|
|
|
8
|
Сағат
|
|
|
|
|
|
9
|
Сызғыш
|
|
|
|
|
|
10
|
Сырға
|
|
|
|
|
|
44-39
|
4 ұпай
|
38-34
|
3 ұпай
|
33-28
|
2 ұпай
|
27
|
1 ұпай
|
Тесттің қорытындысы Тест бойынша оқушының таным процестерінің даму деңгейі
№
|
Субтесттің
атауы
|
Жинаған ұпайы
|
1
|
«Қабылдау»
|
|
2
|
«Зейін»
|
|
3
|
«Ойлау»
|
|
4
|
«Ес»
|
|
5
|
«Қиял»
|
|
|
Жалпы ұпайы
|
|
№
|
Деңгейі
|
ұпайы
|
1
|
Өте жоғары
|
75-85
|
2
|
Жоғары
|
74-64
|
3
|
Орташа
|
63-53
|
4
|
Төмен
|
52-42
|
5
|
Өте төмен
|
41 төмен
|
4-сынып тест бойынша қорытынды кестесі
№
|
Оқушының
аты-жөні
|
Тест тапсырмалары
|
|
|
1 суб. Қабылдау
|
2 суб. Зейін
|
3суб. Ойлау
|
4 суб. Ес
|
5 суб. Қиял
|
|
|
|
|
|
Жалпы ұпайлар
|
Жоғары ұпай
|
Дең-
гейі
|
|
|
5
|
5
|
20
|
10
|
20
|
20
|
5
|
85
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |