Бағдарламасы мұҒалімге арналған нұСҚаулық


Бағалауды Реформалау Тобы



Pdf көрінісі
бет154/440
Дата06.01.2022
өлшемі4,87 Mb.
#15964
түріБағдарламасы
1   ...   150   151   152   153   154   155   156   157   ...   440
Байланысты:
Ба дарламасы м алімге арнал ан н С аулы

Бағалауды Реформалау Тобы (2002а) оқу үшін бағалауға мынадай анықтама береді:
Оқу үшін бағалау – бұл білім алушылар өздерінің оқудың қандай сатысында тұрғанын, 
қандай бағытта даму керек және қажетті деңгейге қалай жету керек екендігін анықтау үшін 
оқушылар мен олардың мұғалімдері қолданатын мәліметтерді іздеу және түсіндіру үдерісі. 
Берілген  анықтаманың  маңызды  элементтерінің  бірі  оқушылардың  деректерді 
қолдануына екпін жасауы болып табылады. Бұл жерде мұғалімдер жалғыз бағалаушы тұлға 
болмайтындығына  назар  аударылады.  Оқушылар  өздерінің  сыныптастарын  және  өздерін 


91
бағалауға тартылуы қажет, әрі мұғалімдер бағалауды белсенді жүргізген кезде, бұл үдеріске 
оқушылар да белсенді қатысуы керек. 
Талпынғандар ғана білім ала алады. Білім алушылар өз білімін арттыру үшін бағалауды 
үйренуі  қажет,  сондықтан  оқушыларға  өзінің  оқуын  жақсарту  үшін  кері  байланыс  арқылы 
алынған  ақпаратқа  сәйкес  жұмыс  істеу  қажет.  Бұл  олардан  түсінушілікті,  қызығушылықты 
және ықыласпен әрекет етуді қажет етеді. Аталған тұжырым оқыту мен оқу тәжірибесі үшін 
аса маңызды әрі өзекті болып табылады.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   150   151   152   153   154   155   156   157   ...   440




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет