Интерпретация Интерпретация қызығушылық тудыратын мәселелерге, мәселен, ерекше дағдылар,
көзқарастар немесе оқыту түрлеріне қатысты жүргізіледі. Мұндай өлшемдерді көбінесе крите- рий деп атап, оларды оқу мақсаттарына немесе міндеттеріне жатқызады. Әдетте, бағалау бөлігі
ретіндегі қадағалау алдын ала қалыптастырылған өлшемдер бойынша жүргізіледі, бірақ кейде
мұғалімдер жоспарланбаған өзара әрекеттестікті немесе нәтижелерді бақылайды және өткенді
шолу өлшемдерін қолданады. Интерпретацияның көмегімен мінез-құлықты сипаттауға неме-
се түсіндіруге талпынуға болады немесе мінез-құлыққа қарап логикалық қорытынды жасауға
болады, мысалы, баланың айтқан нәрсесі оның санамен ойлауының нәтижесі болып табылады.
Осыған байланысты Осыған байланысты интерпретацияны кейде логикалық қорытынды деп атайды.
