Бағдарламасы мұҒалімге арналған нұСҚаулық
жүктеу/скачать 4,87 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
| Анализ практики
Выявление проблем Сфокусированность на наиболее актуальных проблемах Определение ожидаемых результатов Анализ возможных действий по достижению цели Выбор соответствующей стратегии Разработка плана действий Определение эффективности и целесообразности поставленной цели Постановка цели деятельности Этап 3 Определение возможных стратегий действия Этап 2 Планирование преобразования практики Этап 1 Реальное состояние практики Действия, способствующие результативности Рисунок 24. Модель опытного помощника, согласно исследованиям Иган Несмотря на то, что модель представлена в схематичном виде, она может быть гибкой в зависимости от конкретных потребностей подопечного и подкрепляется развитыми навыками слухового восприятия и решения поставленных вопросов и навыками, способствующими ре- шению сложных задач. ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА Еgan, G. (1998). The Skilled Helper. A Problem Management Approach to Helping (6th ed.) [Ква- лифицированный помощник. Подход к управлению проблемами для оказания помощи]. Brooks Cole. Garrett-Harris, R., & Garvey, R. (2005). Towards a Framework for Mentoring in the NHS [К соз- данию системы менторинга в NHS]. Evaluation Report on Behalf of NHS. Sheffield Hallam University. Oxley, J., Fleming, B., Golding, L., et al. (2003). Mentoring for Doctors: Enhancing the Benefit [Менторинг для врачей: Повышение пользы]. A Working Paper on behalf of the Doctors’ Fo- rum (http://www.academicmedicine.ac.uk/uploads/Mentor1.pdf). Rodgers, J. (2004). Coaching Skills: A Handbook [Навыки коучинга: руководство]. Open University Press. |