Бағдарламасы мұҒалімге арналғАН
Работа внутри «черного ящика»
жүктеу/скачать 11,77 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Диалогическое обучение Введение
| Работа внутри «черного ящика»
Рисунок 18. Развитие у учащихся навыка самооценивания ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА Alexander, R. (2001). Culture and pedagogy [Культура и педагогика]. Wiley -Blackwell Assessment Reform Group (2002a). Assessment for Learning: 10 Principles [Оценивание для обучения: 10 принципов]. University of Cambridge Faculty of Education. Assessment Reform Group (2002b). Testing, Motivation and Learning [Тестирование, мотивация и обучение]. University of Cambridge Faculty of Education. 210 Black, P. and Wiliam, D. (1989a) Assessment and Classroom Learning, Assessment in Education: Principles, Policy and Practice [Оценивание и обучение класса, оценка в области образования: принципы, политика и практика]. 5 (1): 5-75. Black, P. and Wiliam, D. (1998b) Inside the black box: raising standards through classroom assessment [Внутри черного ящика: повышение стандартов посредством оценивания класса] . King’s College London, School of Education (now available from NFER/Nelson). James, M. (2002) Assessment for Learning: what is it and what does research say about it? [Оценивание для обучения: что это такое и что говорят об этом исследования]. Learning how to learn project, Faculty of Education, University of Cambridge. Диалогическое обучение Введение результаты научных исследований показывают, что диалог занимает центральное место на уроке. Мерсер и Литлтон (2007) в своей работе показали, что диалог в классе может способст вовать интеллектуальному развитию учеников и их результативности в обучении. В исследовании названных авторов подчеркивается, что, как интерактивное общение со взрослыми, так и совместная работа со сверстниками способствуют обучению детей и их когнитивному развитию. Подходы в преподавании, которые поощряют и поддерживают обстоятельные, творческие и побуждающие к размышлениям беседы (ситуациях «учитель- ученик», «ученик-ученик»), можно назвать «диалогическим преподаванием». жүктеу/скачать 11,77 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|