7 ПАйДАЛАНЫЛҒАН әДЕБИЕТ Schleicher, A. (2012), Ed.,
Preparing Teachers and Developing School Leaders for the 21st Century: Lessons from around the World. [21-ғасырға арнап мұғалімдерді даярлау және мектеп көшбасшыларын дамыту: әлем елдерінің сабақтары]. OECD Publishing.
OECD Definition and Selection of Key Competencies. [еЫДҰ түйінді құзыреттерді анықтауы
және іріктеуі]. (Paris, France: OECD, May 27, 2005).
БАҒДАРЛАМАНЫҢ МАҚСАТЫ МЕН МІНДЕТТЕРІ Бағдарламаның мақсаты Педагог қызметкерлердің білімі мен дағдыларының ауқымын кеңейтудегі қажеттіліктерін
қанағаттандыру; қарқынды өзгеріп жатқан әлем жағдайында мұғалімдердің үздіксіз кәсіби
дамуына ықпал ету.
Бағдарламаның міндеттері • Бағдарламаның теориялық негіздері бойынша тұжырымдамалық білім мен түсінік
қалыптастыру.
• Бағдарламаның негізгі бағыттары мен мазмұнына сәйкес мұғалімнің тәжірибелік
дағдылары мен біліктілігін жетілдіру:
• Бағдарламаның жеті модулі ықпалдастырылған тізбектелген сабақтар топтамасын жо-
спарлау және жүзеге асыру;
• мектеп деңгейінде коучинг пен тәлімгерлікті іске асыру;
• педагогикалық қоғамдастық аясында әріптестеріне кәсіби қолдау көрсету;
• рефлексиялық ойлау.
• Өз мектебінде мұғалімдердің педагогикалық қоғамдастығын құру.
Бағдарлама бойынша оқудан күтілетін нәтижелер • мұғалімде тұжырымдамалық түсінік пен тәжірибелік дағдылар негізі қалыптасады;
• Бағдарламаның жеті модулі ықпалдастырылған тізбектелген сабақтар топтамасын жо-
спарлайды және жүзеге асырады;
• коучинг және тәлімгерлік жүргізу дағдыларын игереді;
• мектеп мұғалімдерінің кәсіби қоғамдастығы аясында жұмысты іске асырып, қолдау
көрсетуге дайын болады.
Бағдарламаның теориялық негіздері Орта білім беру жүйесінде әлемдік жоғары деңгейге қол жеткізген анағұрлым танымал
оқыту әдістемелері арасында
