Бағдарламасы мұҒалімге арналғАН
жүктеу/скачать 11,77 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Моделирование
- Оценка и анализ
- Представление, повторное представление и общение
| Демонстрация
использование иКТ для: • демонстрации ученикам различных приемов (например, как проводить измерения в точных науках и т. д.); • сопоставления идей (например, в области искусства и музыки и т. д.); • обмена работами других учеников в целях изучения и обсуждения (например, в право- писании и истории и т. д.); • сравнения работы и интерпретации учеников (например, видеоклипы). Моделирование использование иКТ для: • предоставления ученикам моделей реальных жизненных проблем или событий (напри- мер, схема в науке или изменения пейзажа в географии и т. д.); • демонстрации ученикам приемов анализа текста и использования письменной формы (например, в правописании или в истории); • предоставления изображения, поддерживающего концепцию (напр. использование звука и изображения в PSHE (персональное, социальное и гигиеническое образование) для моделирования различных эмоций и чувств, использование таблиц в качестве ма- тематической модели – «Что произойдет, если ...?») Оценка и анализ использование иКТ для: • обеспечения учеников доступом к информации в различных формах (например, DVD- диски, аудиокассеты, знаки, символы, разные языки); • содействия открытиям в обучении (например, поиску информации на веб-сайте по лю- бому предмету); • демонстрации ученикам различных типов текстов (например, научно-популярные тек- сты по правописанию, анализ использования авторами речи для выражения эмоций и чувств и т. д.); • предоставления альтернативных презентаций и изображения (например, принятие ре- шения о наиболее подходящих таблицах для собранных данных, сравнение работы раз- ных художников, разработка схемы или последовательности, например звуки в музыке или число в математике и т. д.). Представление, повторное представление и общение использование иКТ для: • обмена идеями и работами учеников (например, их проекты, разработанные в области дизайна и технологии); • обмена информацией (например, презентации в PowerPoint в PSHE (персональное, со- циальное и гигиеническое образование), средства связи для детей инвалидов); • совершенствования и повышения качества работы учеников (например, редактирова- 223 ние текста по правописанию и т. д.); • обобщения мнений и информаций (например, ученики могут сообщать по электронной почте другим ученикам о местных экологических вопросах по географии, пошаговое запечатление стадии решения проблем по математике). жүктеу/скачать 11,77 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|