Бағдарламасы мұҒалімге арналғАН
Опыт – Собственные достижения
жүктеу/скачать 4,87 Mb. Pdf көрінісі
|
Руководство для учителя ЛУШ
- Бұл бет үшін навигация:
- . Опыт – Собственные достижения.
- 2. Моделирование - «Косвенный опыт».
- 3. Социальные убеждения
- 4. Физиологические факторы
| . Опыт – Собственные достижения.
«Опыт освоения» - важнейший фактор, определяющий самоэффективность личности. Достигнутый успех повышает самоэффективность, неудача - понижает ее. Детей нельзя обманывать пустыми похвалами и снисходительными поощрениями. Они могут принять искусственную поддержку их самоуважения вместо чего-то лучшего, но то, что я называю их накапливающейся идентичностью «я», приобретает истинную силу только в последовательном и искреннем признании реального выполнения, т.н. достиже- ния, имеющего значение в их культуре. 2. Моделирование - «Косвенный опыт». « Если они могут это делать, я тоже смогу это сделать » - суть процесса сравнения себя с кем-либо другим. Когда люди видят кого-то, добивающегося успеха в чем-то, их само- эффективность повышается, аналогично, как при виде неудачи других - понижается. Дан- ный процесс более результативен, когда человек видит себя соответствующим собственной модели. Если сверстник, который воспринимается как обладающий аналогичными способ- ностями, добивается успеха, это, как правило, повышает самоэффективность наблюдателя. И хотя моделирование не настолько влиятельно, как опыт, оно оказывает мощное влияние в случаях, когда человек не уверен в себе. 3. Социальные убеждения Социальные убеждения связаны с поощрением/неодобрением. Они могут оказывать сильное влияние: большинство людей помнят случаи, когда что-то, сказанное ими, изменило их уверенность. В то время как положительные убеждения повышают самоэффективность, негативные убеждения понижают ее. Как правило, понизить чью-либо самоэффективность легче, чем повысить ее. 4. Физиологические факторы В необычных стрессовых ситуациях люди, как правило, проявляют признаки недомо- гания: озноб, боли, усталость, страх, тошноту и т. д. Восприятие человеком таких реакций может заметно изменить уровень самоэффективности. Если человек нервничает перед вы- ступлением на публике, то, при наличии низкой самоэффективности, он может воспринять это как свидетельство собственной неспособности, что еще больше понизит самоэффек- тивность, в то время, как человек с высокой самоэффективностью, вероятнее всего, сочтет данные физиологические проявления нормальными и не связанными с фактическими спо- собностями. Таким образом, уровень самоэффективности человека изменяет его веру в по- следствия физиологических реакций (рис. 10). |