183 Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников Введение Когнитивное развитие представляет собой в конечном итоге способность учащегося к
обучению и решению проблем. Более конкретно: когнитивное развитие характеризуется
динамикой и устойчивостью таких интеллектуальных способностей, как способность к
обучению, а также - внимание, речевые навыки, обдумывание, обоснование и творчество.
Названные интеллектуальные способности рассмотрены более подробно в рамках теорий
когнитивного развития, содержащих важную информацию о характере мыслительных
процессов и вероятности их изменения с возрастом.
Структура данного раздела отлична от структуры предыдущих разделов в связи
с рассмотрением в ней множества различных интеллектуальных способностей, как в
историческом, так и в современном контексте понимания каждой из них.
