Бағдарламасы мұҒалімге арналғАН
Исследование специалиста-практика
жүктеу/скачать 11,77 Mb. Pdf көрінісі
|
Руководство для учителя ЛУПС
- Бұл бет үшін навигация:
- Рисунок 26.
| Исследование специалиста-практика
Action research (исследование в действии) специалиста-практика представляет собой концептуальное и универсальное понятие, используемое для значительного количества исследовательских подходов, таких как этнографические исследования и Case Study (анализ ситуации). В работах методологической направленности упоминаются различные подходы в понимании подобного исследования, отличающиеся различными акцентами и целями, исто- рическими и гносеологическими традициями, подчеркивающие, при этом, наличие общих характеристик. Так, все примеры исследований, проводимых специалистами-практиками, показывают, что практик (учитель, практикующий врач и другие) одновременно является и исследователем. исследование в действии специалиста-практика основывается на сложных и нелинейных взаимоотношениях между знаниями и практикой, на закономерности зависимости знаний, необходимых для усовершенствования практики, от контекстов и их взаимосвязи с различными факторами, определяющими ежедневную практическую работу. Весьма значимым является то, что подобные исследователи-практики, работающие в особом режиме, обладают глубокими знаниями и собственной точкой зрения в решении конкретной практической задачи, которыми посторонний не обладает. Эти внутренние знания означают, что исследователь-практик имеет глубокое понимание взаимодействия и динамики 235 развития процессов в контексте классной практики. С другой стороны, есть и недостатки в подобного рода исследованиях, поскольку практик настолько близок к контексту, что эта близость может навредить или ограничить объективность его мышления. Рисунок 26. Цикличность приобретения знаний учителями и совершенствование их практики преподавания и обучения жүктеу/скачать 11,77 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|