Біледі: - қазіргі ақпараттық қорларды;
- оқу мақсатындағы бағдарламалардың түрлерін;
- ақпараттарды жинау, талдау, жүйелеу әдістерін;
меңгереді: - педагогикалық технологияларды іріктеуді, оқу тәрбие процесінің алуан түрлі формаларын ұйымдастыруды;
- ақпараттарды жүйелеу тәсілдерін іріктеуді;
дағдысын қалыптастырады: -АКТ қолданып, ақпараттарды талдау, жүйелеу, жинақтау;
- қазіргі ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану;
құзыретті: - ақпараттық қорлармен жұмыс жасауға;
- интерактивтік технологияларды қолдануға.
КҚ 3.1.11. Мұғалім мен оқушының портфолиосының мазмұнын жинақтау (жинау) әдістерін меңгеру.
КҚ 3.2.11. Мұғалім мен оқушының портфолиосының мазмұнын жинақтау (жинау) әдістерін меңгеру.
КҚ 3.3.11. Мұғалім мен оқушының портфолиосының мазмұнын жинақтау (жинау) әдістерін меңгеру.
КҚ 3.4.11. Мұғалім мен оқушының портфолиосының мазмұнын жинақтау (жинау) әдістерін меңгеру.
Біледі: - мұғалім мен оқушының портфолиосының маңызын, мақсатын, міндеттерін;
- мұғалім мен оқушының портфолиосының мазмұнын толықтыру әдіс-тәсілдерін;
меңгереді: - педагог және баланың пәндер бойынша жеке портфолисын жинақтаудың жаңа әдістері мен тәсілдерін қолдануды;
дағдысын қалыптастырады: - педагог пен баланың жеке портфолиосын жинақтауды;
құзыретті: -мұғалім мен оқушының жеке портфолиосын дайындауға.
КҚ 3.1.12. Оқу сапасының мониторингін жүргізе білу.
КҚ 3.2.12. Оқу сапасының мониторингін жүргізе білу.
КҚ 3.3.12. Оқу сапасының мониторингін жүргізе білу.
КҚ 3.4.12. Оқу сапасының мониторингін жүргізе білу.
Біледі: - оқыту процесінде оқу-танымдық іс-әрекетті педагогикалық диагностикалаудың теориясын;
- білім сапасын бағалаудың көрсеткіші мен өлшемдерін;
- оқу процесінің нәтижелерін педагогикалық талдауды.
Меңгереді: -тест және бақылаушы бағдарламалардың мазмұнын құрастыруды;
дағдысын қалыптастырады: -АКТ көмегімен оқушылардың үлгерімін талдауды;
құзыретті: -білім сапасының мониторингісін өткізуге.
