Бағдарламасы «Назарбаев Зияткерлік мектептері»
жүктеу/скачать 0,49 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Оқытуды басқару және көшбасшылық.
- 2-4-сабақтар
- 1-2-сабақтар
- 3-4-сабақтар
| ОҚУ-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР
"Бетпе-бет" бірінші кезең (2 апта) № Күннің жалпы тақырыбы Сабақтың тақырыбы Сағат саны 1-апта 1 Кіріспе: оқыту және енгізудің қажеттігін негіздеу. Оқытуды
Мектеп пен сыныптағы мәдениет.
1-сабақ: Бірлескен және топтық жұмыс. Топтарда жұмыс жүргізу әдістемесі. Білім беру порталымен танысу.
Сыныптағы оқу үдерісін және ондағы өзгерістерді басқару. Оқыту және білім беру әдістемесіне өзгерістер енгізу қажеттілігінің негіздемесі. Мұғалімдер мен оқушылардың көзқарасы.
Сыныпта
бақылау жүргізу
әдістемесі. Оқу сабақтарының кестесі бойынша сыныпта бақылау.
Мұғалімдер нені білуі керек? Сынып мәдениеті және оқу ортасы.
8 2
Мұғалімнің мінсіз мұғалім туралы және оқушылардың жеке ерекшеліктері туралы пікірі.
Қ ұ н д ы л ы қ т а р , көзқарастар, ықпал ету тәсілдері.
туралы қалыптасқан пікірлерін зерттеу.
Оқушылардың пікірінше, білікті мұғалімді не сипаттайды? Оқушылардың жеке ерекшеліктері туралы мұғалімдерде қалыптасқан пікірлерді зерттеу.
басымдықтарын анықтау үшін тұлғалық құндылықтар мен көзқарастарды нақтылау. Оқыту мен білім берудегі әдістер мен тәсілдерді жетілдіру мақсатында зерттеулер жүргізу
қажеттілігін негіздеу және түсіну. Сыныптағы эмоционалды-психологиялық ахуал.
8 3
Оқушыларды ынталан- дыру.
Әлеуметтік өзара іс- қимыл.
1-2-сабақ: Оқу үдерісінде кедергілерді анықтау.
Аффектке негізделген оқыту
теориясы. Оқушыларды ынталандыру.
Оқу үдерісі туралы оқушылардың пікірін анықтау (оқушылармен кеңес).
қимыл, әлеуметтік өзара іс-қимыл ауқымын кеңейту.
Оқу/сабақтың интерактивті және инклюзивті сипатын қамтамасыз ету.
8 4
Оқудағы кедергілер. Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту мен оқу.
Тәжірибені түрлендіру. Қуатты педагогикалық құралдар: қалай оқу керектігін үйрету. 1-2-сабақтар: Оқытудағы кедергілерді анықтау. Оқытудағы кедергілерді, оның ішінде жас ерекшеліктерін ескеру мақсатында педагогикалық тәсілдерді таңдау және нақтылау.
Оқушылардың қабілеттері және оқуға деген оң көзқарасы.
8
10
Қалай үйрену керек екені жайлы оқыту. Оқушылардың оқуға деген қабілетін дамыту бойынша мұғалімнің іс-әрекеті.
Тәжірибені түрлендіру. Қуатты педагогикалық құралдар: қалай оқу жүктеу/скачать 0,49 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|