Бағдарламасы «Назарбаев Зияткерлік мектептері»
жүктеу/скачать 0,49 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- №2 апта
- Сабақ
- 1-2-сабақтар
- Ескерту
- Ескерту: 1 академиялық сағат - 45 минут Барлығы: 72 академиялық сағат (4 сағат *6 күн)
| керектігін үйрету.
Тәжірибені түрлендіру. Қуатты педагогикалық құралдар: оқыту мен оқуда ақпараттық- коммуникациялық технологияны (АКТ) пайдалану.
педагогикалық күш салу; оқушыларға қалай үйрену керек екенін оқытуға көмек көрсету.
мен тәсілдерге күш салу және зейін қою. 3-4-сабақтар: Оқыту мен білім беруде АКТ қолдану мақсаттары.
Оқыту сапасын арттыру мақсатында сыныпта АКТ-ны пайдалану әдістемесі.
8 №2 апта 1
Тәжірибені түрлендіру. Қуатты педагогикалық құралдар: оқу үшін
3-4-сабақтар: Бағалау үдерісінің мақсаты. Оқыту үшін бағалаудың мәні (ОүБ).
қолдану әдістемесі.
Сабақта ОүБ қолдану әдістемесі. 8
2
Тәжірибені түрлендіру. Қуатты педагогикалық құралдар: талантты және дарынды бала- ларды оқыту.
Тәжірибені түрлендіру. Қуатты педагогикалық құралдар: әңгімелесу
1-2-сабақтар: Сабақтарда тиісті тәсілдерді қолдану.
Талантты және дарынды оқушыларды белсендіру мақсатында оқытуды даралау.
сабақтар: Сыни ойлаудың маңызды сипаттамасы.
Оқыту сапасын қамтамасыз ету мақсатында сабақтарда әңгімелесуді пайдалану әдістемесі.
8
3
Тәжірибені түрлендіру. Қуатты педагогикалық құралдар: сын тұрғысынан ойлау.
Сыныптағы оқуды басқару.
маңызды
Оқыту мен білім беруде сыни ойлауды қолдану.
өзгерістерді жоспарлау. Сыныптағы оқу үдерісінде болып жатқан өзгерістерге бақылау жүргізу.
8 4
Lesson Study.
сапасын арттыру мақсатында Lesson Study бағдарламасын қолдану.
8
5
Оқыту тәжірибесіне Бағдарлама идеяларын енгізу.
Оқыту мен оқуды бағалауға дайындық.
болашақ орта мерзімді енгізу негіздемесі мен әдістемесі.
асыру кезеңінде (тізбектелген оқудың/сабақтардың жоспарланған сериясы) оқыту және білім беру үдерістерін бағалауға (нәтижелілігін белгілеуге) оқытушыларды / студенттерді дайындау)
8 Ескерту: 1 академиялық сағат - 45 минут
Барлығы: 80 академиялық сағат ЖОО-да тәжірибе (3 апта) Бұл кезең "Бетпе-бет" бірінші кезеңінде алынған "ЖОО-да тәжірибе кезеңінде орындауға арналған тапсырмалар" бойынша жұмыс барысында ЖОО-да жүзеге асырылатын болады. Ескерту: 1 академиялық сағат - 45 минут Барлығы: 72 академиялық сағат (4 сағат *6 күн) 11
№ Күннің жалпы тақырыбы Сабақтың тақырыбы Сағат саны 1-апта 1 Тізбектелген сабақтар топтамасы және Бағдарламаның жеті модулі туралы әріптестермен кеңесу: қалай оқу керектігін үйрету.
1-2-сабақ: "Бетпе-бет" үшінші кезеңге кіріспе (дәрісханалық оқыту) және "ЖОО-дағы тәжірибе" кезеңін талқылау ЖОО-дағы тәжірибе кезеңінде орындауға арналған бірінші тапсырма бойынша бірлескен презентациялар: әріптестермен кеңес. 3-сабақ: "Тізбектелген оқу/сабақтар сериясы Бағдарламаның жеті модулін қалай жинақтайды" тақырыбындағы презентация. Тізбектелген оқу/сабақтар сериясының бірінші сабағы туралы рефлекстік есеп.
қалай үйрену керек екені жайлы оқыту тәсіл идеяларын енгізудің негіздемесі мен әдістемесі Өзара бағалау: оқытушылардың тізбектелген оқу/сабақтар сериясына қалай үйрену керек екені жайлы оқыту тәсілін енгізу әдістемесін рефлекстік талдау. 8
2
Ынтымақтастық атмосферасын құру. Тізбектелген сабақтар топтамасы және Бағдарламаның жеті модулі: Оқушыларға арналған сұрақтар және оолардың жауаптары. Тізбектелген сабақтар топтамасы және Бағдарламаның жеті модулі:
Диалогтік оқыту.
1-сабақ: ЖОО/мектеп тәжірибе кезеңінде орындауға арналған екінші тапсырма бойынша модульдің презентациялар ынтымақтастық ортасын құру.
2-сабақ: "Тізбектелген оқу/сабақтар сериясы Бағдарламаның жеті модулін қалай жинақтайды" тақырыбындағы презентациялар
Тізбектелген оқу/сабақтар сериясының екінші оқу/сабағы туралы рефлекстік есеп.
3-сабақ: ЖОО-дағы тәжірибе кезеңінде орындауға арналған үшінші тапсырма бойынша бірлескен презентациялар: білім алушылардың сұрақтары және олардың жауаптары.
4-сабақ: Тізбектелген оқу/сабақтар сериясына диалогтік оқыту идеяларын енгізудің негіздемесі мен әдістемесі.
Өзара бағалау: тізбектелген оқу/сабақтар сериясының бірінші сабағын рефлекстік талдау.
8 12
3 Тізбектелген сабақтар топтамасы және Бағдарламаның жеті модулі: сын тұрғысынан ойлауға үйрету. Түсіну дәрежесін анықтау мақсатында сұрау жүргізу.
1-сабақ: Тізбектелген оқу/сабақтар сериясы
оқытуда оқытушылардың диалогтік тәжірибені модульдің рефлекстік есепті өзара бағалау.
"Сыни ойлауға үйрету" модулінің идеяларын тізбектелген оқу/сабақтар сериясына енгізудің негіздемесі мен әдістемесі.
2-сабақ: "Тізбектелген оқу/сабақтар сериясы Бағдарламаның жеті модулін қалай жинақтайды" тақырыбындағы презентациялар.
Тізбектелген оқу/сабақтар сериясының үшінші оқу/сабағы туралы рефлекстік есеп.
3-сабақ: Мектептегі тәжірибе кезеңінде орындауға арналған төртінші тапсырма бойынша бірлескен презентациялар: түсіну дәрежесін анықтау мақсатында сауалнама.
4-сабақ: "Тізбектелген оқу/сабақтар сериясы Бағдарламаның жеті модулін қалай жинақтайды" тақырыбындағы презентациялар.
Өзара бағалау: мұғалімдердің "Сыни ойлауға үйрету" модулін
тізбектелген оқу/сабақтар сериясына енгізу үдерісін рефлекстік талдау.
8 4
Тізбектелген сабақтар топтамасы туралы рефлексивті есеп: сыни ойлауды дамытуға бағытталған жұптық әңгіме.
Тізбектелген сабақтар топтамасы және Бағдарламаның жеті модулі: оқу үшін бағалау және оқуды бағалау. Өзін-өзі реттеу.
1-сабақ: Өзара бағалау: тізбектелген оқу/сабақтар сериясының екінші оқу/сабақты рефлекстік талдау.
Тізбектелген оқу/сабақтар сериясының төртінші оқу/сабағы туралы рефлекстік есеп.
2-сабақ: ЖОО-дағы тәжірибе кезеңінде орындауға арналған бесінші тапсырма бойынша бірлескен презентациялар: сыни ойлауды қалыптастыру мақсатында жұпта әңгімелесу.
3-сабақ: Тізбектелген оқу/сабақтар сериясына "Оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау" модулі
идеяларын енгізу
негіздемесі мен
әдістемесі. Өзара
бағалау: тізбектелген оқу/сабақтар сериясының төртінші сабағын
рефлекстік талдау.
4-сабақ: ЖОО/мектептегі тәжірибе кезеңінде орындауға арналған алтыншы тапсырма бойынша бірлескен презентациялар: өзін-өзі реттеу.
8
13
5 Тізбектелген сабақтар топтамасы және Бағдарламаның жеті модулі: оқу үшін бағалау және оқуды бағалау. Бірлескен оқу: Талантты және дарынды
оқушылар. Сын тұрғысынан ойлауды бағалау. Оқыту мен оқуда АКТ қолдану.
оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау модуль идеяларын енгізудің негізділігі мен әдістемесін өзара бағалау
"Тізбектелген оқу/сабақтар сериясы
Бағдарламаның жеті модулін қалай жинақтайды" тақырыбындағы презентациялар.
арналған жетінші тапсырма бойынша бірлескен презентациялар. Талантты және дарынды
оқушыларды бірге оқыту.
бағалау кезеңінде орындауға арналған сегізінші тапсырма бойынша бірлескен презентациялар.
Тізбектелген оқу/сабақтар сериясына оқыту мен білім беруде АКТ қолдану модульдік идеяларды енгізудің негізділігі мен әдістемесін өзара бағалау
Тізбектелген оқу/сабақтар сериясына оқыту мен білім беруде АКТ қолдану модульдік идеяларды енгізу әдістемесі бойынша рефлекстік есептерді өзара бағалау
8 жүктеу/скачать 0,49 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|