| 12 тақырып. Меңгеру – үйренуші іс-әрекетінің орталық буыны
1.Меңгерудің анықтаудағы келістер.
2.Меңгерудің құрылымдық ұйымдасуы. Меңгеру кезеңдері, сатылары.
3.Меңгеру процесіндегі дағды.
Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар:
1. Педагогикалық іс-әрекетпәні (заты) іс-әрекеттің кез-келген басқа пән түрінен айырмашылығы неде?
2. Педагогикалық іс-әрекеттің ішкі және сыртқы түрткілерінің құрылымына не жатады?
3. Билік түрткісінің педагогикалық іс-әрекет мотивациясының құрылымына кіруін немен түсіндіруге болады?
4.А.Б.Орлов бөлген мұғалімнің жеті центрациясының қайсысы оқушыларға (студенттерге) неғұрлым келеңсіз әсер етуі мүмкін?
Әдебиет:
1. Кузьмина Н.В.Профессионализм деятельности преподавателя и мастера производственного обучения профтехучилища..М.,1989
2. Маркова А.К. Психология профессионализма. М.,1996.
3..Маркова А.К.Психология труда учителя. М.,1993.
4. Митина Л.М. Учитель как личность и профессионал. М.,1994.
5.Митина Л.М.Психология профессионального развития учителя.М.,1998.
6.Орлов А.Б.Психология личности и сущности человека:парадигмы, проекции, практики.М.,1995.
7. Реан А.А. психология педагогической деятельности. Ижевск,1994.
Достарыңызбен бөлісу: | 
