4.1. Білім алушылардың білімін бағалау 100 балдық жүйе бойынша жүзеге асырылады. (3 кесте негізінде).
Білім алушылардың жетістіктерін бағалаудың - 100 балдық жүйесі Кесте 3
СЕМЕСТР
1-7 апта
электронды журнал
8-15 апта
АУДИТОРИЯЛЫҚ САБАҚТАРДЫҢ БАРЛЫҚ ТҮРІНЕ ҚАТЫСУ Электрондық журналға
баға қойылмайды, ПОҚ білім алушылардың тек қана сабаққа қатысуын белгілейді.
Назар аударыңыз! Сабақ босатқан жағдайда әр рейтингіден 0 ден 10 балға дейін баға төмендетіледі.
Аталған көрсеткіш жиынтық рейтингіге әсер етеді.
Ағымдағы бақылау
1-6 апта
Бақылау түріне байланысты баға
0 ден 100 балға дейін анықталады.
ПОҚ білім алушының min баға жиынтығын көрсетуі қажет.
Ағымдағы бақылау
8-14 апта
МБ 1 (Межелік бақылау №1)
7 апта
0-100 бал
МБ 2 (Межелік бақылау №2)
15 апта
R1 (№1 рейтингі)
1.білім алушы >min (минималды) баға жиынтығынан аз алған жағдайда, орташа арифметикалық мәні есептеледі
2.білім алушы <min (минималды) баға жиынтығынан жоғары алған жағдайда, бал минималды баға жиынтығына бөлінеді
R2 (№2 рейтингі)
R= (R1 + R2) / 2 Жиынтық рейтингі – емтиханға рұқсат/ және Exam жіберілмеу
Ескерту: -1-бағанада білім алушының білімін бақылайтын тапсыру күні және апта реті көрсетілген;
-2-бағанада аптаға сәйкес білім алушының сабақ тақырыбы (лабораториялық, практикалық, семинар сабақтардың, СОӨЖ/БӨЖ тақырыптары) көрсетілген;
-3-кестеде бақылау түрі көрсетілген;
-4-кестеде білім алушы алатын минималды баға бақылау түріне байланысты ақпарат көрсетілген. 4-кестенің мәліметтерін оқытушы электрондық журналға енгізеді.
4.3. Білім алушының бағасы шкала бойынша анықталады (кесте 5).
Білім алушылардың білім жетістіктерін есепке алуды дәстүрлі бағалау шкаласына және ECTS (иситиэс) деңгейіне ауыстыру арқылы бағалаудың рейтингтік-әріптік жүйесі.
Кесте 5
Әріптік жүйе бойынша бағалау
Цифрлық эквивалент
Балдар
(% мазмұны)
Дәстүрлі жүйе бойынша баға
Бағалау критерийлері
А
4,0
95-100
Өте жақсы
Сұрақтың жауабы толық, жүйелі түрде берілген, тапсырма тақырыбына сәйкес келеді
Жауаптың мазмұны әдетте тапсырма тақырыбына сәйкес келеді, бірақ нақты материалды қанағаттанарлық білімділік көрсетілді; терминдерді қолдану мен түсіндіруде 1-2 қате бар; жауапта келтірілген мысалдар ұсынылған материалға толық сәйкес келмейді; 3-5 емле қатесі бар; жұмыс өте ұқыпты орындалмады, дақтар мен түзетулер бар.
С
2,00
65-69
Қанағаттанарлық
Сұраққа жауап жеткілікті толық емес; тұжырымдамалық және терминологиялық аппарат туралы жеткіліксіз білім; мысалдар жоқ; стилистикалық қателер және 5 -тен астам емле қателері бар;
С-
1,67
60-64
Толық емес жауап, материалды ұсыну логикасы мен реттілігінде бұзушы-лықтар бар; ұғымдардың мәнін анықтауда және терминдерді қолдануда өрескел қателіктер жіберілді; қорытынды жоқ;
Д+
1,33
55-59
Айтарлықтай кемшіліктері бар орташа лайықты өнімділік
Д
1,00
50-54
Ең төменгі оң бағаға сәйкес қанағаттанарлық өнімділік
F
0,00
0-49
Қанағаттанарлықсыз
Пәннің негізгі сұрақтарына жауап жоқ
5. ӘДЕБИЕТ ЖӘНЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСТАР
Ұсынылатын әдебиеттер тізімі а. Негізгі әдебиеттер Тарасов В.В., Тихонова И.О., Кручинина Н.Е. Мониторинг атмосферного воздуха: учеб. пособие. – М. Форум: Инфра-М, 2007. – 128 с.
Алинов М.Ш. Промышленная экология. / учебное пособие / М. Ш. Алинов. – Алматы: «Бастау», 2021. 224 бет.
М.Н. Мифтахов. Процессы и аппараты защиты биосферы. Защита атмосферы: Учебное пособие для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 20.04.01 «Техносферная безопасность». Набережные Челны: НЧИ К(П)ФУ, 2018, 99 с.
Қосымша әдебиеттер.
Астафьева О.Е. Правовые основы природопользования и охраны окружаюшей среды : учебник [Текст] : учебник/ О.Е. Астафьева .- М. : Академия, 2018.- 272 c. 978-5-4468- 4312-1
