Тапсырмалардың типі бойынша дифференциациялау
|
Түрлі қабілеттергеге ие оқушыларға түрлі тапсырмалар қою.
|
Техникалық әдістер
|
Білуге немесе орындауға көмектесетін тәсілдер.
|
Тірек-қимыл жүйесі
|
Бір орыннан екіншісіне ауысуға әсер ететін кез келген әрекет, мысалы, секіру, ырғыту.
|
Топтар бойынша дифференциациялау
|
Топтарда жұмыс істейді / қабілетіне қарай екі немесе одан да көп адамнан.
|
Топтық оқыту
|
Оқушылар тобында әлеуметтік байланыстар жүзеге асырылатын оқыту.
|
Түсіну
|
Түсіну мақсатында қандай да болмасын ақпаратты қабылдау немесе ұғыну.
|
Физикалық дайындықтың құрамдастары
|
Адамның барынша дене дайындығымен сапалы айналысуға қол жеткізу мақсатында жаттығуға тиіс негізгі элементтері. Физикалық дайындықтың көпшілік мойындалған төрт негізгі құрамдасы бар: күш, жылдамдық, төзімділік және икемділік.
|
Физикалық сабақ
|
Дене жаттығуларының құрылымдалған формасы, мысалы, аэробика, дайындау схемасы.
|
Шығармашылық қабілеттер
|
Шығармашылықты түрлендіру мен контрасты дамытуға ықпал ететін қозғалыстар арқылы дамытуға болады, мысалы, Рудольф Лаванның теориясына сәйкес, «әрекеттерге –кеңістікке - қарқынға - қатынастарға» қатысты.
|
Ынтымақтастық
|
Ортақ мақсатқа қол жеткізу мақсатында басқа адамдармен жұмыс істеу.
|
