Дәріс 2.
Қазақ тілін оқыту әдістемесі пәнінің жаңа парадигмалары.
Қазақ тілін оқытуға арналған базалық-нормативтік құжаттар.
|
2
|
1
|
Практикалық сабақ 2.
2.1. Базалық-нормативтік құжаттар. Қазақ тілін оқыту бойынша оқу-әдістемелік кешен, оның құрылымы.
2.2. Қазақ тілін оқытудың лингвистикалық негізі.
2.3. Коммуникативтік лингвистиканың қазақ тілін оқытуда алатын орны. Сөйлесім әрекетінің түрлері.
2.4. Қазақ тілін аксиологиялық бағытта оқытудың маңызы.
|
2
|
5
|
3
|
Дәріс 3. Қазақ тілін оқыту әдістемесінің педагогикалық негізі. Қазақ тілін оқытудың дидактикалық ұстанымдары.
|
2
|
1
|
Практикалық сабақ 3.
3.1. Дидактика және қазақ тілін оқыту әдістемесі.
3.2. Қазақ тілін оқытуда қолданылатын дидактикалық ұстанымдар.
3.3. Жалпы және жеке дидактикалық ұстаным түрлері.
|
2
|
5
|
СОӨЖ 1. Кеңес беру және СӨЖ қабылдау.
1. Қазақ ғалым-әдіскерлерінің ғылыми-әдістемелік зерттеулері.
2. М.Жұмабаевтың «Педагогика» еңбегін талдап, түсініп оқу.
3.А.Байтұрсынұлының әдістемелік ой-пікірлері (кластер).
4.Әдіскер-ғалымдардың ұстанымдарды жіктеуі (салыстырмалы кесте).
|
|
|
