Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті
« Педагогикалық» факультеті
«Педагогика және оқыту әдістемесі» кафедрасы
ӘОЖ 373.3.016:37.025.7:378.245.2 Қолжазба хұқығында
БАЙЗАҚОВА ӘЙГЕРІМ РУСЛАНҚЫЗЫ
Бастауыш сынып оқушыларының креативті ойлауын қалыптастыру әдістемесі
6М010200 – «Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша педагогика ғылымдарының магистрі
академиялық дәрежесін алу үшін дайындалған магистрлік диссертация
Ғылыми жетекші: филология ғылымдарының
кандидаты Г.Ш.Ерназарова
Қызылорда, 2019
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті
« Педагогикалық» факультеті
«Педагогика және оқыту әдістемесі» кафедрасы
«Қорғауға жіберілсін»
Каф.меңгерушісі__________
«___»__________2019 жыл
Магистрлік диссертация
БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ КРЕАТИВТІ ОЙЛАУЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ ӘДІСТЕМЕСІ
Мамандығы : 6М010200 – «Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі»
(ғылыми-педагогикалық бағыт)
Магистрант ______________ Ә.Р.Байзақова
Ғылыми жетекші
фил.ғылымдарының
кандидаты ___________________ Г.Ш.Ерназарова
Педагогикалық
факультетінің деканы,
пед.ғылымдарының
кандидаты ______________ Л.С.Қайыңбаева
Кызылорда, 2019жыл
МАЗМҰНЫ
|
Кіріспе.................................................................................................7
|
1
|
Бастауыш сынып оқушыларының креативті ойлауын қалыптастыру әдістемесінің ғылыми-теориялық негіздері.........11
|
1.1
|
Бастауыш сынып оқушыларының креативті ойлауын қалыптастыру әдістемесінің тарихи-педагогикалық алғышарттары.....................................................................................11
|
1.2
1.3
1.4
|
Ғылымдағы «Шығармашылық», «Дарындылық», «Креативтілік», «Креативті ойлау» түсініктерінің ғылыми-мазмұндық сипаттамасы........................................................................................18
Оқу-тәрбие үдерісінде бастауыш сынып оқушыларының креативті ойлауын қалыптастыру мәселесі.....................................28
Бастауыш сынып оқушыларының креативті ойлауын қалыптастырудың әдіснамасы мен әдістері..................................36
|
|
|
|
|
2
2.1
2.1.1
2.1.2
2.2
2.3
|
Оқу-тәрбие үдерісіндегі креативті ойлау мәселесі мен оны қалыптастыру мүмкіндіктері............................................................39
Бастауыш сынып оқушыларының креативті ойлауын қалыптастырудың тәжірибелік жұмыстары....................................39
Бастауыш сыныптың қазақ тілі сабағында оқушылардың креативті ойлауын қалыптастырудың ғылыми-әдістемелік негізі....................................................................................................40
Бастауыш сынып оқушыларының қазақ тілі сабағында креативті ойлауын қалыптастыру жолдарының әдістері мен тәсілдері.............................................................................................45
Психологиялық ахуалды талдау - оқушылардың креативті ойлауын қалыптастырудың шарты.................................................57
Оқушылардың креативті ойлауын қалыптастыру бағытындағы тәжірибелік жұмыстардың нәтижелілігі........................................62
|
|
Қорытынды........................................................................................69
|
|
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі....................................................71
|
Достарыңызбен бөлісу: |