Ыбырай Алтынсариннің білім философиясы. «Білімді адам» моделі.
Қазақстанның үшінші жаңаруындағы цифрлық технология.
СӨЖ арналған тапсырма: Баяндама.
Глоссарий
СОӨЖ арналған тапсырма: Шағын зерттеу жұмысы: 1. Н.А.Назарбаевтың «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» мақаласы аясында қазіргі мәдениеттегі ақпараттың рөлін гносеологиялық талдау негізінде «білім-ақпарат» салыстырмалы кестесін жасау.
2. «Гносеологиялық оптимизм, скептицизм және агностицизм»: скептицизмнің гносеологиялық стратегия ретінде қазіргі ғылыми және қарапайым дүниетанымдағы маңызы туралы эссе-негіздеме жазу.
МОДУЛЬ 3. АДАМ ФИЛОСОФИЯСЫ ЖӘНЕ ҚҰНДЫЛЫҚТАР ӘЛЕМІ 7-ТАҚЫРЫП. АДАМ. Дәрістер жоспары(2 сағат) 1 дәріс 1. Адамды қарастырудың философиялық тәсілінің ерекшелігі.
2. Ежелгі шығыс философиясындағы адам мәселесі.
3. Антикалық философия тарихындағы адам бейнелері (Пифагор, Платон, Эмпедокл, Протагор, Сократ, Аристотель).
4. Христиандық антропология: адам Құдайдың бейнесі ретінде (Әулие Аугустин, Акуинолық Томас).
5. Ренессанс дәуіріндегі адамның индивидуалистік түсінігі (Пико делла Мирандола).
6. Жаңа заманның механистикалық антропологиясы (Б.Паскаль, Ж.Ламетри
2 дәріс Ф.Ницше философиясындағы «Асқан адам».
Адам және оның әлемдегі-болмысы: экзистенциализм.
Э.Кассирер: адам символдық жануар ретінде. Й.Хейзинга: «ойнаушы адам». Г.Маркузе: «бір өлшемді адам». ХХ ғ. философиялық антропология (М.Шелер, Х.Плеснер, А.Гелен).
