Қосымша əдебиеттер: 1.
Селевко
Г.К.
Современные
образовательные
технологии.-М.:
Народное
образование,1998.-256 с.
2.Стилл Дж.,Мередит К. Т.б. Сын тұрғысынан ойлауды дамыту құрылымының оқу
жоспары.-Алматы, 1998.
3.Мирсеитова С.С. Становление и развитие философии учителя: гуманистическая
парадигма.-Алматы: Верена.2008.-260 с.
4. Амонашвили Ш.А. Обучение. Оценка. Отметка. [Оқу. Бағалау. Баға]. – М.: 1980.
5. Красноборова А.А.Критериальное оценивание в школе: Учебное пособие.– Пермь,2010.
– 84 с.
6. Assessment Reform Group, (2002b). Testing, Motivation and Learning.[Тестілеу,
қызықтыру жəне оқыту]. University of Cambridge Faculty of Education.
7.Black, P., & Wiliam, D. (1989a). Assessment and Classroom Learning [Бағалау жəне
сыныпты оқыту]. Assessment in Education: Principles, Policy and Practice, 5 (1), 5-75.
8. Black, P., & Wiliam, D. (1998b). Inside the black box: raising standards through classroom
assessment [Қара жəшіктің іші: сыныпты бағалау арқылы стандарттарды арттыру].
King’s College London, School of Education. Now available from NFER/Nelson.
9.James, M. (2002). Assessment for Learning: what is it and what does research say about it?
[Оқыту үшін бағалау: бұл не жəне зерттеулер бұл туралы не айтады]. Learning how to
learn project, Faculty of Education, University of Cambridge.
10.Загашев И.О., Заир-Бек С.и. Критическое мышление: технология развития. [Сын
тұрғысынан ойлау: даму технологиясы]. – СПб: альянс-Дельта, 2003.
11. Загашев И.О., Заир-Бек С.И., Муштавинская и.В. учим детей мыслить критически.
[Балаларды сын тұрғысынан ойлауға үйретейік]. 2-басылым – СПб: «Альянс «Дельта»
жəне «Речь», 2003.
12. Кларин М.В. инновации в мировой педагогике: обучение на основе исследования,
игры, дискуссии. анализ зарубежного опыта. [Əлемдік педагогикадағы инновация:
зерттеу, ойындар, пікірталастар негізінде оқыту. Шетелдік тəжірибені талдау]. – Рига:
НПЦ «Эксперимент», 1995. – 176 бет.