18
коммуникации. Научная речь как составляющая профессиональной культуры
специалиста.
2.
Категории и понятия в языке. Слово, предложение, текст как прагматические
единицы языкового уровня. Соотношение языковых и логических категорий.
Понятие значения и смысла.
3.
Основные признаки текста: цельность, связность, завершенность. Понятия
тема /
микротема текста /
микротекста. Понятие
идея текста. Типы текста (речи):
повествование, описание, рассуждение. Роль ключевых слов в смысловой
организации текста.
4.
Композиция научного текста.
5.
Способы развития информации в тексте. Понятие смысловых моделей.
6.
Определение как одна из основных смысловых моделей научного текста.
7.
Речевые конструкции, репрезентирующие смысловые модели в тексте.
8.
Научная лексика как подсистема.
9.
Терминологический минимум по специальности.
10.
Составление научных текстов разных жанров по специальности
Компетенции
Учебная
дисциплина
«Профессиональный
русский
язык»
способствует
формированию у студентов следующих основных компетенций:
общеучебной, заключающейся в способности пользоваться рациональными
приемами умственного труда и самостоятельно совершенствоваться в овладении
избранной специальностью;
профессиональной, связанной с умениями свободного оперирования базовыми
понятиями русской филологии, методики преподавания русского языка и литературы в
педагогической и научной практике, а также с наличием сформированных навыков
поиска, отбора и обработки профессионально значимой информации;
Достарыңызбен бөлісу: