СОӨЖ тапсырмалары
апта
|
тақырып
|
әдебиеттер
|
тапсырма мазмұны
|
1 апта
|
Балалар психологиясының пәні мен міндеттері
|
Ә –1,2,3,5,8
Қ - 2,3.4
|
Сұрақтар мен тапсырмалар:
1.Даму заңдылықтарына сипаттама беріңіздер.
2.Даму механизмдері дегеніміз не?
|
2-3 апта
|
Балалар психологиясының зерттеу әдістері
|
Ә –1,2,3,5,8
Қ - 2,3.4
|
Сұрақтар мен тапсырмалар:
1.Эволюциялық даму, революциялық даму және ситуативті даму түрлеріне анықтама беріңіздер.
2.Әлеуметтік үйрету концепциясындағы әлеуметтену ұғымы мәнін ашыңыз.
|
4-5 апта
|
Психологиялық даму заңдылықтары
|
Ә –1,2,3,8,9.12
Қ - 2,3.4,7
|
Сұрақтар мен тапсырмалар:
1.Ж. Пиаже бойынша клиникалық сұхбаттың мәні неде?
2.Л. С. Выготский теориясындағы элементарлы және жоғары психикалық функциялардың айырмашылығы неде?
|
6-7 апта
|
Жас кезендердің мәселелері
|
Ә –1,2,3,5,9,12
Қ - 2,3.4
|
Сұрақтар мен тапсырмалар:
1.Л. С. Выготский теориясындағы белгілер, немесе стимул-құралдар дегеніміз не?
2.«Таяудағы даму аймағы» ұғымын сипаттаңыздар. Оның теориялық және практикалық маңызы неде?
|
8-9 апта
|
Нәрестелік кезеңнің психикалық ерекшеліктері
|
Ә –1,2,3,5,8,11
Қ - 2,3.4,5
|
Сұрақтар мен тапсырмалар:
1.Б. Эльконин бойынша жас кезеңдерін атап, ондағы жетекші іс-әрекеттерге сипаттама беріңіздер.
2.Балалар психологиясында қандай зерттеу әдістері қолданылады?
|
10-11 апта
|
Ерте психикалық жас
|
Ә –1,2,3,5,8,10,12
Қ - 2,3.4
|
Сұрақтар мен тапсырмалар:
1.Ананьев Б.Г. бойынша балалар психологиясында зерттеу әдістері қалай топтастырылады, әрқайсысына сипаттама беріңіздер.
|
12-13 апта
|
Мектепке дейінгі жастағы баланың психикалық дамуы
|
Ә –1,2,3,5,8,9,10,11
Қ - 2,3.4,6
|
Сұрақтар мен тапсырмалар:
1.Бала психикасын зерттеуде қандай принциптерді басшылыққа алу керек?
2.С.Холл рекапитуляция теориясының мәні неде?
|
14-15 апта
|
Баланың мектепке психологиялық дайындығы
|
Ә –1,2,3,5,8
Қ - 2,3.4
|
Сұрақтар мен тапсырмалар:
1.Конвергенция теориясының мәні неде?
|
Достарыңызбен бөлісу: |
