Күн тәртібінің үлгісі
|
Дүйсенбі
4.09.23
|
Сейсенбі
5.09.23
|
Сәрсенбі
6.09.23
|
Бейсенбі
7.09.23
|
Жұма
8.09.23
|
Балаларды қабылдау
|
Сенсорика
«Түсті таңда»
ойыны
Мақсаты: балалардың назарын аудару арқылы, көңіл күйлерін көтеру.
Балалардың өзіне өзі қызмет көрсету дағдыларын қадағалау.
|
Сөйлеуді дамыту
«Балабақша»
Мақсаты:
балаларды қабылдау: балаларды көтеріңкі көңіл-күймен қарсы алу.
Әр баланың белсенділігіне назар аудару
|
Сөйлеуді дамыту «Амандасу әдебі»
Мақсаты: Құрбыларымен «Қалың қалай досым? сұрақтары аясында диалог құра алуға машықтандыру, байланыстырып сөйлеуге үйрету.
Сөрелеріне сыртқы киімдерін дұрыс қоюға әдеттендіру.
|
Көркем әдебиет
«Көліктер»
Мақсаты: затты көркем тілмен суреттей алуға үйрету.
Балалардың өзіне өзі қызмет көрсету дағдыларын қадағалау.
|
Қоршаған ортамен таныстыру
«Күн бізде қонақта»
Мақсаты:
балаларды қабылдау: балаларды көтеріңкі көңіл-күймен қарсы алу. Ауа-райы жайлы әңгімелесу
Дұрыс шешіну дағдыларын қадағалау
|
Ата-аналармен әңгімелесу, кеңес беру
|
Ата-аналармен бала денсаулығы, баланың үйдегі күн тәртібі, жетістіктері туралы әңгімелесу, баланы дамыту мен тәрбиелеу мәселелері бойынша (жыл мезгіліне байланысты балаларды киіндіру) кеңес беру.
|
Балалардың дербес іс-әрекеті (баяу қимылды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа іс-әрекеттер)
|
Үстел үсті ойыны «Текшелер»
Мақсаты: өз ойын текшелер арқылы бейнелей алуға үйрету
|
Музыка
«Менің балабақшам»
Мақсаты:
Әнді айта отырып түстерді ажырата білуді үйрету, есту қабілетін дамыту, музыка әуеніне сәйкес қимыл жасай білуге, әуенді сезіне білуге тәрбиелеу.
|
Танграмм
«Менің сүйікті ойыншығым»
Мақсаты: баланың танымдық, зияткерлік қабілетін арттыру.
|
«Ұшты - ұшты»
Мақсаты:Балаларды жылдамдыққа, байқампаздыққа тәрбиелеу..
Еркін ойындар.
|
Сөйлеуді дамыту «Кім көп сөз біледі?»
Мақсаты: балаларды шапшаңдыққа, дұрыс сөйлеуге үйрету.
Балалардың еркін әрекеттері
|
Таңертенгі жаттығу
|
Картотека № 2
«Көңілді құстар»
Б.қ. тік тұру, аяқ алшақ;
1-4 қолды екі жанға созып, жоғары – төмен көтеріп түсіру;
5-6 б.қ;
Б.қ. «Мысық жоқпа?»
1-4 басты оңға, солға бұру;
5-6 б.қ;
Б.қ. 1-4 отырып саусақпен тізе үстінен тықылдату; (3рет)
5-6 б.қ.
Шашырап жүгіру;
|
|
