Барлық жаттығулар көмекші құралға байланысты 10 блокқа бөлінеді

Кіріспе
Әдістемелік құрал байланыстырып сөйлеудің негізін қалаған ғалымдардың зерттеулеріне, сондай ақ қазіргі кезеңдегі байланыстырып сөйлеудің теориядағы және тәжірибедегі жетістіктеріне сүйене отырып құрастырылған. Тілі дамымаған баланың басқа да психикалық қызметтері дамымайды. Әсіресе, жазба тілді дамыту маңызды, әрі күрделі мәселе. Ауызекі сөйлеу тілінің патологиясынан басқа жазу тілдің бұзылуы болады. Балалардың барлығы оқу мен жазуды үйренуінің алғашқы сатысында азды- көпті қателерді жібереді. Сондықтан әдістемелік нұсқаулықта сөйлеу тілі дұрыс жетілген балаларға қажетті сөздік қорларын игеруге, сөйлеу тілінің грамматикалық түрлерін меңгертуге, сөздерге дыбыстық талдау жасай алуға бағытталған.
Сабақтағы мақсаттардың бірі – оқушыларды оқуға, сауатты жазуға үйрету, негізгі тілдік ұғымдармен таныстыру, тіл дыбыстарын дұрыс айтуға керекті сөйлеу мүшелерінің қимыл-қозғалыстарын жетілдіру, өз ойы мен пікірін еркін жеткізе алатын дара тұлға тәрбиелеу. Сабақта оқушыларға берілген жаттығулардың тек грамматикалық материалдар көлемімен шектеліп қалмай, логикалық ойын, тілін дамыту, сонымен бірге жан – жақты білім беру жағы да ескеріледі.
Барлық жаттығулар көмекші құралға байланысты 10 блокқа бөлінеді
бала әңгіме құрастыратын құралдар (сурет, схема, мәтін, тақырып).
Біз осы блоктарды тізімдейміз:
1. Бақыланатын әрекеттер бойынша әңгімелер құрастыру.
2. Бірнеше сюжеттік суреттер бойынша әңгімелер құрастыру.
3. Тыңдалған мәтін мен сурет бойынша әңгімелер құрастыру.
4. Бір сюжеттік сурет бойынша әңгімелер құрастыру
5. Символдар бойынша әңгімелер құрастыру.
6. Схемалар бойынша әңгімелер құрастыру.
7. Заттай пәндер бойынша әңгімелер жасау
Кітап жаттығуларының арқасында бала сіздің басшылығыңызбен әр түрлі деңгейдегі 550-ге жуық әңгіме құра алады. Егер сіздің балаңыздың дамуы бұзылмаса, бұл жаттығулар күшейтеді оның шығармашылық және сөйлеу қабілеті ақыл-ой жасын арттырады. Егер бала өсіру жолының басында, жаттығулар оның қарқынды дамуымен дұрыс жүруге көмектеседі. Бірақ кез-келген жағдайда олар кез-келген балаға тән жасырын әлеуетті, резервтерді, қабілеттерді, стандартты емес қасиеттерді оятуға мүмкіндік береді!
Сондықтан, тапсырмалар қызықты, тартымды, мазмұны терең болуы, оқушылардың жас ерекшелігіне сай келуі жасалынған.
Жаттығу кезінде оқу динамикасы көбінесе сіздің көңіл-күйіңізге және жағдайыңызға байланысты екенін ұмытпаңыз. Сабаққа ең жақсы көмекшілер
сіздің қызығушылығыңыз, табандылығыңыз, мейірімділігіңіз болады. Балаңызды кез-келген, тіпті шамалы сәттілік үшін күлімсіреп, мадақтауды ұмытпаңыз. Сізге және балаларыңызға сәттілік!