2 Универсальные компетентности и новая грамотность: от лозунгов к реальности Под ред. М.С. Добряковой, И.Д. Фрумина, при участии К.А. Баранникова, Н. Зиила, Дж. Мосс, И.М. Реморенко, Я. Хаутамяки https://ioe.hse.ru/mirror/pubs/share/385631158.pdf
3 Цукерман, Г.А. Оценка читательской грамотности. Материалы к обсуждению / Г.А. Цукерман. - М., 2010. - 67 с.
4 OECD (2019), PISA 2018 Assessment and Analytical Framework, PISA, OECD Publishing, Paris, p. 28