Практикалық сабақ мазмұны:
1.Жауынгерлерді оқыту қызметі мен құрылымы.
2.Оқыту процесінің ерекшелегі.
Əдістемелік нұсқаулар:
1.Дəптерге
бөлімдегі жауынгерлерді оқыту процесінің принциптері, құрылымы мен
болмысының негізгі кезеңдерін жазу.
2.Тақырып бойынша оқулықтар, басқа да көрнектілер қолдану (плакат)
3.Тақырып бойынша баяндама
дайындау
Əдебиет
1.Əскери психология жəне педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.
2.Əскери психология жəне педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.
3.Бастапқы əскери оқытудың əдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.
№ 21-22 практикалық сабақ
Тақырыбы:
Жауынгерлерді оқыту əдіс мен формасы.
Практикалық сабақ мазмұны:
1.Тəжірбие /практика/.
2.Өзіндік жұмыс.
3.Жеке құрамды оқытудың əдістемелік жүйесі.
Əдістемелік нұсқаулар:
1.Дəптерге
жауынгерлерді оқыту əдіс мен формасының
негізгі кезеңдерін жазу.
2.Тақырып бойынша оқулықтар, басқа да көрнектілер қолдану (плакат)
3.Тақырып бойынша баяндама дайындау
Əдебиет
1.Əскери психология жəне педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.
2.Əскери психология жəне педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.
3.Бастапқы əскери оқытудың əдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.
№ 23-24 практикалық сабақ
Тақырыбы:
Жауынгерді тəрбиелеудің негізі мен принциптері.
Практикалық сабақ мазмұны:
1.Мақсатқа ұмытылуды тəрбиелеу.
2.Əскери қызмет процесінің тəрбие.
Əдістемелік нұсқаулар:
1.Дəптерге
жауынгерді тəрбиелеудің негізі мен принциптерінің
негізгі кезеңдерін жазу.
2.Тақырып бойынша оқулықтар, басқа да көрнектілер қолдану (плакат)
3.Тақырып бойынша баяндама дайындау
Əдебиет
1.Əскери психология жəне педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.
2.Əскери психология жəне педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.
3.Бастапқы əскери оқытудың əдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.
Достарыңызбен бөлісу: 
