Бастапқы əскери мамандығы бойынша кредиттік оқу жүйесінде оқитын студенттерге арналғАН

 М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мелекеттік университеті. 

050104     Бастапқы əскери мамандығы бойынша 

МАМАНДЫҒЫ БОЙЫНША КРЕДИТТІК ОҚУ ЖҮЙЕСІНДЕ ОҚИТЫН  

СТУДЕНТТЕРГЕ АРНАЛҒАН 

Əскери психология мен педагогика негіздері 

                  

                                     КУРС  БАҒДАРЛАМАСЫ 

 

Курс-3 

Семестр-5-6 

Кредит саны-2 

Дəріс-30 сағат 

Практикалық сабақ-30 

ОЖСӨЖ-30сағат 

СӨЖ-30сағат 

Емтихан-2сағат 

Барлығы-90сағат 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Орал 2011ж 

 

 

                                                                                                          

 

 

  

 

 

 

 

 

Пəннің оқу əдістемелік кешені: Əскери психология мен педагогика негіздері 

  

 жоғарғы оқу орындарына арналған білім стандартына сай біртұтас 

_____________________________________ 

(типтік бағдарлама атауы, қаласы, жылы) 

типтік бағдарлама негізінде құрастырылған. 

                                                                                         

Құрастырушы(лар):     Байтлесова Н. К., оқытушы______ 

                                 (аты-жөні, лауазымы, ғылыми дəрежесі) 

 

 

«Дене  тəрбиесінің  теориясы  мен  əдістемесі»  кафедрасының  отырысында 

қарастырылды. 

02.09.2011 ж. №  1 хаттама. 

 

Педагогика  факультетінің оқу-əдістемелік кеңесінің отырысында бекітілді. 

08.09.2011  ж.  № 1  хаттама. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.  Пəннің  типтік  оқу  бағдарламасы  (егер  пəн  міндетті  компоненттен  болса)  немесе 

жұмыс оқу бағдарламасы, жоғары оқу орны бекіткен (егер таңдау компоненттен болса). 

ПОƏК-де бағдарлама туралы мəлеметтер:« Əскери психология мен педагогика негіздері » 

пəнінің оқу-əдістемелік кешені, авторы- Байтлесова Н.К.-  ДТ Т мен ƏО кафедрасының 

оқытушысы. 

 Орналасқан жері – ДТ Т мен ƏО кафедрасы   

2. «Əскери психология мен педагогика негіздері» пəні бойынша оқыту бағдарламасы – SYLLABUS 

Оқытушы (оқытушылар) туралы мəлімет 

 Байтлесова Н.К.-  оқытушы  

 ДТ Т мен ƏО кафедрасы 

Достық 162, корп. 7, ауд.408 

Тел:50-53-46 

Пəн туралы мəлімет 

Сабақ кестесі:  

    Семестр 15 оқу аптадан жəне 2 апта емтихан сессиясынан тұрады. Аптасына 3 кредит-

сағат  жоспарланады,  оның  əрбір  кредит-сағат  бір  байланыс  сағатынан  (  дəріс,  практика) 

жəне  оқытушының  жетекшілігімен  студенттің  өзіндік  жұмысынан  ОЖСӨЖ,  студенттің 

өзіндік жұмысынан (СӨЖ) тұрады. 

 

Сабақтар 

Өткізу 

уақыты 

ОЖСӨЖ,СӨЖ 

сабақтары 

Өткізу уақыты 

Байланыс  сағаты 1 

(дəріс) 

 

50 минут 

 

ОЖСӨЖ, СӨЖ 

 

50 +50 

Байланыс  сағаты 2 

(дəріс)  

 

50 минут 

 

ОЖСӨЖ, СӨЖ 

 

50 +50 

Байланыс  сағаты 3 

(1 практика)  

 

50 минут 

 

ОЖСӨЖ,СӨЖ 

 

50 +50 

Сабақта

р 

Өткізіл

у 

уақыты 

Сабақтар 

Өткізіл

у 

уақыты 

Сабақта

р 

Өткізіл

у 

уақыты 

Сабақта

р 

Өткізіл

у 

уақыты 

Байланыс 

сағаты  1 

(дəріс 1) 

50 мин. 

Практикалы

қ  сабақ  1 

сағат 

50  мин. 

СМЖӨЖ 

1 сағат 

50 мин. 

СӨЖ  

1 сағат 

50+50 

мин. 

 

Өту орны: №7 корпусы, аудитория кесте бойынша 

 

Оқу жоспарынан көшірме: 

Курс  Семестр 

Кредит 

саны 

Дəріс 

Семинар 

ОЖСӨЖ 

СӨЖ 

Барлығы 

Бақылау 

түрі 

2 

3 

2 

15 

15 

30 

30 

90 

емтихан 

 

                                        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Кіріспе. 

  Бастауыш əскери дайындығы оқытушы-ұйымдастырушы мамандығы бойынша 

студенттерді дайындаудың бірден-бір негізгі пəні-əскери психология мен педагогика 

негіздері. 

   Əскерипсихология мен педагогика ұйымдастырумен өткізу үшін Бастапқы əскери 

дайындығын болашақ оқытушы-ұйымдастырушысы ретінде студенттерге қажетті 

əдістемелік білімдермен дағдылар оқу орнындағы барлық сабақтарда,оқу-

алаңдарында,қорғаныс-спорттық сауықтыру лагерінде жəне сабақтан тыс уақытта 

қалыптастырылады. 

  Əскери психология мен педагогика негіздері сабақтары дəрістер,семинар жəне іс 

жүзінде сабақтарда техникалық құралдарды пайдаланып оқыту формалары негізінде 

өткізіледі.Материалды оқыту кезінде оқу сұрақтары мəселелерін кең түрде тəжірибелеу 

керек. 

   

                           Курс мақсаты. 

«Əскери қызмет негіздері» тарауында Қазақстан республикасының «Жалпыға ортақ 

əскери міндеттер мен əскери қызмет туралы», «Ұлттық қауіпсіздік туралы», «Азаматтық 

қорғаныс туралы» заңдармен; Қазақстан Республикасы Үкіметінің «Алғашқы əскери 

дайындық туралы» қарулары жəне Қазақстан Республикасы Призедентінің 

Жарлықтарымен, сондай-ақ Қазақстан Республикасы Қорғаныс министрлігінң, Білім 

жəне ғылым министірлігінің, Қазақстан Республикасы Қарулы Күштер. Бас штабы 

бастығының жəне Қазақстан республикасыныңТөтенше жағдайлар жөніндегі комитеті 

төрағасының бұйрықтарымен жəне директиваларымен танытыруға көңіл бөлінеді. Осы 

бөлімде оқушыларға Қазақстан Республикасының егеміндігін қорғауға саналы, сенімді 

түрде дайын болуын, əскери қызметке жауапты қарауын, оқушылардың əскери анттың-

Қазақстан халқы мен оның заңды сайланған Президентіне адал болуға берген сертінің 

рөлі мен маңызын түсініп, əскер түрлеріндегі қызметерекшілектерін білудің қажеттігі 

көрсетіледі, сондай-ақ Қазақстан Республикасы Қарулы Күштері жарғылары мен əрбір 

қызметшінің негізгі міндеттеріне қойылатын талаптар түсіндіріледі. 

Курс міндеті: 

1.Оқу əдестеме толық жітілдіруі 

2. Алғашқы əскери дайындық  тəсілдерді қысқаша түсіндірулермен көрсету жəне осы 

тəсілді үйрету. 

3.Сабақты талдауды өткізу.  

 

Оқыту əдестемесі: 

Оқыту негізгі оқу материалдары қамтылған дəрістер мен практикалық сабақтар негізінде 

жүргізіледі жəне алынған практикалық дағдылар, түсініктер бекітіліп отырады. 

Студенттердің білімін бақылау үй тапсырмаларын тексеру, электрондық оқулық, оқу 

құралдарында берілген тестілерді орындау, ауызша сұрау, жеке семестрлік тапсырмалар 

арқылы жүзеге асады.Жалпы жарғылары  оқушылардың түрлі тəсілдер мен əрекеттерге ие 

болуларына, сондай-ақ тактикалық, атыс дайындығы мен дене шынықтыру жəне басқа 

пəндерге қажетті дағдырлардың қалыптасуына көмегін тигізеді.Практика көрсеткендей, 

саптық машықтауында оң нəтижелерге мынандай ережелерді орындау кезінде қол 

жеткізуге болады: 

-Жалпы жарғылары сабақтарын дұрыс жоспарлағанда, оны əдестемелікталапқа сай дұрыс 

өткізгенде жəне нақты ұйымдастырғанда; 

-əрбір оқушы саптық жарғы талаптарына сəйкес əрекеттер мен тəсілдері саналы жəне 

ерікті түрде оқып-үйренгенде, сондай-ақ оларды жетілдіргенде; 

-нұсқау, көрсету жəне жоспарлы сабақтарды тұрақты өткізіп тұрғанда; 

-күнделікті өмірдегі қозғалыстарда жəне сапқа тұрған 

Сабақ мазмұны мен кестесі. 

1апта 

1-2 кредит сағат 

№1-2 дəріс 

Тақырып: 

Əскери психология жəне оның міндеттері. 

Дəріс мазмұны 

1.Əскери пəні мен міндеттері. 

2.Психика. 

Əдебиет 

1.Əскери психология жəне педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл. 

2.Əскери психология жəне педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж. 

3.Бастапқы əскери оқытудың əдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл. 

ОЖСӨЖ мазмұны 

1.Психикалық процестер. 

2.Психикалық қалып. 

Əдебиет 

1.Əскери психология жəне педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл. 

2.Əскери психология жəне педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж. 

3.Бастапқы əскери оқытудың əдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл. 

СӨЖ 

Психикалық қасиет. 

 

3-4 кредит сағат 

№1-2 практикалық сабақ 

Тақырып:  

Əскери психология жəне оның міндеттері. 

Практикалық сабақ мазмұны 

1.Психикалық білім. 

2.Əскери қызмет 

Əдебиет 

1.Əскери психология жəне педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл. 

2.Əскери психология жəне педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж. 

3.Бастапқы əскери оқытудың əдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл. 

ОЖСӨЖ мазмұны 

1.Байқау əдісі. 

2.Эксперименттік əдіс. 

СӨЖ 

Тест жəне əңгіме əдісі, сауал сұрақ əдісі жəне т.б. 

 

2апта 

5-6 кредит сағат 

№3-4 дəріс 

Тақырып: 

Əскери психологияның əскери теориялық жəне жаратылыстану ғылыми негіздері. 

Дəріс мазмұны 

1.Əскери психологияның методологиялық негіздері. 

2.Философия; экономика жəне əлеуметтік саяси ілімдердің бірлігі. 

Əдебиет 

1.Əскери психология жəне педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл. 

2.Əскери психология жəне педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж. 

3.Бастапқы əскери оқытудың əдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл. 

ОЖСӨЖ мазмұны 

Əскери психологияның методоломиялық принциптері. 

СӨЖ 

Қазіргі заман соғыс жəне ондағы адамның ролі туралы əскери доктрина мен əскери 

ғылым. 

 

7-8 кредит сағат 

№3-4 практикалық сабақ 

Тақырыбы: 

Əскери психологияның əскери теориялық жəне жаратылыстану ғылыми негіздері. 

Практикалық сабақ мазмұны: 

1.Адамның жүке жүйесінің құрылысы. 

2.Клетка. 

Əдебиет 

1.Əскери психология жəне педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл. 

2.Əскери психология жəне педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж. 

3.Бастапқы əскери оқытудың əдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл. 

ОЖСӨЖ мазмұны 

1.Рефлекстер. 

2.Белгі жүйелері. 

СӨЖ 

Қозғалысты (өзгермелі) стереотип. 

 

3 Апта 

9-10 кредит сағат 

№ 5-6 дəріс 

Тақырыбы: 

Қызмет жəне оқу жағдаайындағы жауынгердің психикалық процестері мен психикалық 

қалпы. 

Дəріс мазмұны: 

1.Жеке тұлға. 

2.Түйсік-алғашқы психикалық танымдық процесс. 

3.Түйсік табалдырғы /басы/ 

Əдебиет 

1.Əскери психология жəне педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл. 

2.Əскери психология жəне педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж. 

3.Бастапқы əскери оқытудың əдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл. 

ОЖСӨЖ  

1. Қабылдау. 

2. Байқау. 

Əдебиет 

1.Əскери психология жəне педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл. 

2.Əскери психология жəне педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж. 

3.Бастапқы əскери оқытудың əдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл. 

СӨЖ: 

1.Көңіл бөлу. Қиял 

2.Елесет ету. Жады.  

 

 

11-12 кредит сағат 

№ 5-6 практикалық сабақ 

Тақырыбы: 

Қызмет жəне оқу жағдаайындағы жауынгердің психикалық процестері мен психикалық 

қалпы. 

Практикалық мазмұны: 

1.Ойлау-жоғары танымдық процесс. 

2.Əскери қызмет жағдайындағы адам сезімі, көңіл-күй. 

Əдебиет 

1.Əскери психология жəне педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл. 

2.Əскери психология жəне педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж. 

3.Бастапқы əскери оқытудың əдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл. 

ОЖСӨЖ  

Жігер жəне жігерлік қасиеттер. 

Əдебиет 

1.Əскери психология жəне педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл. 

2.Əскери психология жəне педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж. 

3.Бастапқы əскери оқытудың əдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл. 

СӨЖ: 

Жауынгердің психикалық жағдайы. 

 

4 Апта 

13-14 кредит сағат 

№ 7-8 дəріс 

Тақырыбы: 

Жауынгердің жеке тұлғалық психикалық қасиеттері. 

Дəріс мазмұны: 

1.Жауынгердің жеке тұлғалық бағыты (қажеттілік). 

2.Мұқтаждық. 

Əдебиет 

1.Əскери психология жəне педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл. 

2.Əскери психология жəне педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж. 

3.Бастапқы əскери оқытудың əдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл. 

ОЖСӨЖ  

1.Тілек 

2.Қызығушылық. 

СӨЖ: 

Дүниетанымдық. 

 

15-16 кредит сағат 

№ 7-8 практикалық сабақ 

Тақырыбы: 

Жауынгердің жеке тұлғалық психикалық қасиеттері. 

Практикалық сабақ мазмұны: 

1.Темперамент жəне оның түрлері. 

2.Жауынгер мінезі. 

Əдебиет 

1.Əскери психология жəне педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл. 

2.Əскери психология жəне педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж. 

3.Бастапқы əскери оқытудың əдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл. 

ОЖСӨЖ  

Қабілет. 

СӨЖ: 

Дарындылық пен талант. 

 

5 Апта 

17-18 кредит сағат 

№ 9-10 дəріс 

Тақырыбы: 

Əскери ұжым психологиясының болмысы мен құрылымы. 

Дəріс мазмұны: 

1.Ұжымдасу-жадпы халықтық, ұжымдық жəне жеке мүдделердің сəйкестенуі. 

2.Əскери ұжым жəне оның мүмкіндіктері. 

3.Əскери ұжымның ішкі ерешілігі. 

4.Əлеуметтік психологиялық құбылыстар. 

Əдебиет 

1.Əскери психология жəне педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл. 

2.Əскери психология жəне педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж. 

3.Бастапқы əскери оқытудың əдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл. 

ОЖСӨЖ  

1.Əскери ұжымның бірігу жолдары. 

2.Əскери ұжымның əлеуметтік-психологиялық климаты. 

3.Қоғамдық пікір. 

Əдебиет 

1.Əскери психология жəне педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл. 

2.Əскери психология жəне педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж. 

3.Бастапқы əскери оқытудың əдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл. 

СӨЖ: 

1.Көңіл-күй. 

2.Адамдардың өзара қарым-қатынасы. 

 

19-20 кредит сағат 

№ 9-10 праткикалық сабақ. 

Тақырыбы: 

Əскери ұжым психологиясының болмысы мен құрылымы. 

Практикалық сабақ мазмұны: 

1.Кадырларды орналастыру. 

2.Ақпарат қозғалысы. 

3.Кадрлар алмасуы. 

Əдебиет 

1.Əскери психология жəне педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл. 

2.Əскери психология жəне педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж. 

3.Бастапқы əскери оқытудың əдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл. 

ОЖСӨЖ  

1.Біріккен қызмет. 

2.Əскер ұжымындағы жағымсыз психологиялық құбылыстарды жеңу. 

3.Сыбыстар, бос əңгімелер, өсектер, үрей, байбалап, жалған жолдастық, жолған 

табунышылық, көсем шексіздігі жəне т.б. 

Əдебиет 

1.Əскери психология жəне педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл. 

2.Əскери психология жəне педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж. 

3.Бастапқы əскери оқытудың əдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл. 

СӨЖ: 

Жеке тұлғалар арасындағы қарама-қарсылықты ескерту мен жеңу. 

 

 

6 Апта 

21-22 кредит сағат 

№ 11-12 дəріс 

Тақырыбы: 

Əскери тəртіп пен жарғы тəртібі психологиясы. 

Дəріс мазмұны: 

Жауынгердің əскери тəртібі мен тəртіптілігі. 

Əдебиет 

1.Əскери психология жəне педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл. 

2.Əскери психология жəне педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж. 

3.Бастапқы əскери оқытудың əдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл. 

ОЖСӨЖ  

Тəртіпті күшейтудегі кешенді шаралар. 

Əдебиет 

1.Əскери психология жəне педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл. 

2.Əскери психология жəне педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж. 

3.Бастапқы əскери оқытудың əдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл. 

СӨЖ: 

Тəртіпті күшейту жəне жауынгерлерге жарғы тəртібінің тəрбиелеуші əсерін көтеруші 

психологиялық жағдай. 

 

23-24 кредит сағат 

№ 11-12 практикалық сабақ 

Тақырыбы: 

Əскери тəртіп пен жарғы тəртібі психологиясы. 

Практикалық сабақ мазмұны: 

Жарғылық қарым-қатынас жəне жарғы тəртібі əскери ұжымның тəртібі. 

Əдебиет 

1.Əскери психология жəне педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл. 

2.Əскери психология жəне педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж. 

3.Бастапқы əскери оқытудың əдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл. 

ОЖСӨЖ  

Жауынгердің əскери тəртібі мен тəртіптілігі. 

Əдебиет 

1.Əскери психология жəне педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл. 

2.Əскери психология жəне педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж. 

3.Бастапқы əскери оқытудың əдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл. 

СӨЖ  

Тəртіпті күшейтудегі кешенді шаралар. 

 

 

7 Апта 

25-26 кредит сағат 

№ 13-14 дəріс 

Тақырыбы: 

Қызметтік жəне əскери ойын əрекеттілігінің психологиялық ерекшелегі. Белсенді ұрыс 

қимылдарына жауынгерлерді психологиялық дайындау. 

Дəріс мазмұны: 

1.Əскери қызметтің жалпы мінездемесі. Əскери қызмет. 

2. Əскери ойын. Əскери кезекшілік. 

3.Тактикалық, оқ ату, сапта жүру дайындықтары. 

Əдебиет 

1.Əскери психология жəне педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл. 

2.Əскери психология жəне педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж. 

3.Бастапқы əскери оқытудың əдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл. 

ОЖСӨЖ  

1.Соғыс техникасын зерттеу, эксплуатациялау жəне күтім жасау. 

2. Қарауыл қызметі. 

 

Əдебиет 

1.Əскери психология жəне педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл. 

2.Əскери психология жəне педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж. 

3.Бастапқы əскери оқытудың əдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл. 

СӨЖ  

Ұрыс əрекетінің психологиялық ерекшеліктері. 

 

27-28 кредит сағат 

№ 13-14 практикалық сабақ 

Тақырыбы: 

Қызметтік жəне əскери ойын əрекеттілігінің психологиялық ерекшелегі. Белсенді ұрыс 

қимылдарына жауынгерлерді психологиялық дайындау. 

Практикалық сабақ мазмұны: 

1.Білім, дағды, іскерлік-адам əрекетінің компоненті болып табылатын психикалық 

ілімдер. 

2.Автоматтылық. 

Əдебиет 

1.Əскери психология жəне педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл. 

2.Əскери психология жəне педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж. 

3.Бастапқы əскери оқытудың əдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл. 

ОЖСӨЖ  

Белсенді ұрыс қимылына жауынгерлерді психологиялық дайындау. 

Əдебиет 

1.Əскери психология жəне педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл. 

2.Əскери психология жəне педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж. 

3.Бастапқы əскери оқытудың əдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл. 

СӨЖ  

Сарбаздың саяси моральді, жауынгерлік, арнайы əскери жəне дене төзімділігі қасиеттері. 

 

8 Апта 

29-30 кредит сағат 

№ 15-16 дəріс 

Тақырыбы: 

Əскери педагогика жəне оның міндеттері. 

Дəріс мазмұны: 

Əскери педагогикалық пайла болуы мен дамуы. 

Əдебиет 

1.Əскери психология жəне педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл. 

2.Əскери психология жəне педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж. 

3.Бастапқы əскери оқытудың əдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл. 

ОЖСӨЖ  

Əскери педагогика пəні жəне оның құрылымы. 

Əдебиет 

1.Əскери психология жəне педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл. 

2.Əскери психология жəне педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж. 

3.Бастапқы əскери оқытудың əдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл. 

СӨЖ  

Əскери педагогикалық пайда болуы мен дамуы.