Бастауыш мектеп оқушыларды орта буынға дайындау диагностикасы
жүктеу/скачать 49 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Қорытынды баға: Параметрлері
- 5. Анализ байланысын түсіну (аналогия).
- Естіп есте сақтау диагностикасы
- Түсініктеме
| Сөздік қоры.
Мақсаты: Сөйлемдерді іздену түсіну және есте сақтау; әсіресе ауызша және жазбаша әңгімені аяқтау тиіс. Ойынға кіру: Оқушыларға дауыстап оқылады, кейіннен олар мазмұндама жазады. «Құмырсқа және көгершін», «Әдеп».т.б. Қорытынды баға: Параметрлері: - нақтылығы; - логикалық ойлауы; - аяқтауы; Әрбір параметрдің жақсы балы 1, егер қатесі болса 0,5. 3-2,5 жоғары деңгей 2-1,5 орта деңгей 1-0,5 төмен деңгей 5. Анализ байланысын түсіну (аналогия). 3 сөздер беріледі, 1-сөздерге қарап 2-сөздің байланысын ,төмендегі 5 сөздердің бірі берілген сөзге қатынасы бар. Оның 4-сөйлемін табу.Осы методика оқушылардың білуімен шамалау, бағыттап шығару қатынасын түсіндіру және байланыс арасын түсіну. 1)Жылқы- құлын=сиыр-? 6)тығын- жүзу= тас-? Мүйіз, сүт, бұзау, өгіз, жайылым. Бату, жүзу, гранит,тасымалдау. 2) Жұмыртқа- қауыз= картоп-? 7) Ағаш- бұтақ=қол- ? Тауық, бақша, капуста, сорпа, қабық. Балта, қолғап, аяқ, жұмыс, саусақ. 3)Қасық-ботқа=шанышқы-? 8)жаңбыр- қолшатыр=аяз-? Май, пышақ, тарелке, ет, ыдыс. Таяқ, тон, салқын, қыс, мұз. 4)Құлақ- тыңдау= тіс-? 9)Мектеп- білім беру= аурухана-? Көру, емдеу, ауыз, щетка, шайнау. Дәрігер, оқушы, мекеме, емдеу. 10) Ән-саңырау=картина-? 5) Ит-жүн=шортан-? Ақсақ, соқыр, суретші, сурет, Шапшаңдық, қой, балық, қабыршақ. суретші. Естіп есте сақтау диагностикасы. Бастауыш сынып оқушыларының естіп есте сақтау көлемі 10 сөздік методикамен байқауға болады. Муғалім сөздерді жоғары дауыспен, анық, мәнерлеп оқиды. Түсініктеме: Балалар оқылған 10 сөздің есінде қалғанын жазуы тиіс. Сөздер:ұшақ, қол, алма, шақпақ, үйрек, шеңбер, диірмен, тотықұс, қағаз, қарындаш. Қорытынды баға: Оқылған 10 сөздің 6 сөзін қайталауы тиіс. жүктеу/скачать 49 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|