С) Мәтіннің мазмұнын анық терең ұғыну
D) еркін түсініп оқу
Е)жаңа сөздерді жазып оқу
15.Бастауышта мәтіннің қандай түрлері оқытылады
А)cуреттеу
В)пайымдау, әңгімелеу, сипаттау
С)әңгімелеу
D)сипаттау
Е)қорытындылау
16. «Ақырын жүріп, анық бас
Еңбегін кетпес далаға» үстеуді тап
А) жүріп
В)далаға
С)ақырын
D)анық
Е)бас
17. Қай септікте тұр (кітапқа, кітабыма)
А) шығыс
В)барыс
С)жатыс
D)табыс
Е)көмектес
18.Құрамалас сөйлемнің басты ерекшелігі
А)жалаң ойды білідіреді
В)интонациямен айтылады
С)бірнеше жай сөйлемдерден құралып күрдеолі ойды білдіреді
D)күрделі құрамды болады
Е) бөгде сөздермен айтылады
19. «Мәтін ішіндегі орфографиялық қиын сөздер ғана талданалды» деген сөйлем қай талдаудың түріне қатысты айтылған
А)Орфографиялық
В)Фонетикалық
С)Ауызша талдау
D)Синтаксистік талдау
Е) Морфологиялық талдау
20. Бұл сөйлем құрауға үйрету мақсатындағы жаттығуда оқушыларға ешбір үлгі берілмейді, олар бұған дейінгі тәжірибесін сүйеніп, өз бетімен, сөйлем құрайды. Бірақ нақты бағыттайтын тапсырма беріледі
А)дайын үлгісіз сөйлем құрау
В)сурет арқылы сөйлем құрау
С)Диафильм арқылы сөйлем құрау
D)шығармашылық түрде
Е)үлгі бойынша жаттығу
21. Бастауыш оқыту процесінде мәтіннің неше түрі үйретіледі
А)3
В)2
С)4
D)6
Е)5
22. Баяндауыш сан есімнен жасалғанда, баяндауыштың түрленуін түсіндіріңіз
А) көптеледі
В)тәуелденеді
С)жіктеледі
D)септеледі
Е)меншіктеледі
23. Тұтас сөз әдісі алғаш қайда пайда болды
А)Англия
В)Америка
С)Қазақстан
D)Ф панция
Е)Ресей
24. Тұтас сөз әдісі кеңес мектеп терінде қай жылдары қолданылды
А)1925-1940
В)1922-1935
С)1912-1932
D)1940-1950
Е)1960-1970
25. Алғашқыда сапалы орындауды қажет ететін іс-әрекет белгілерінің қайталап жаттығудың нәтижесінде автоматталуы
А) білік
Достарыңызбен бөлісу: | 
