4.Нәтижені талдау
|
Ақпаратты талдау. жұмыс
|
Бақылайды, кеңес береді
өнімдерді қарайды.
|
Өнімдерін дайындайды, көрсетеді
|
5. Тұсау кесер
|
Дайын өнімдерін қорғау ауызша немесе жазбаша (буклет, альбом, презентация,коллаж) түрде жүзеге асады.
|
Тыңдайды, проблемалық сұрақтарын қою арқылы оқушыны сөйлетуге мүмкіндік жасайды.
|
Алған нәтиже туралы есеп береді, бір – бірін тыңдай отырып, толықтыра алады.
|
6.Бағалау
|
|
Шығармашылық жұмысты бағалайды, ұсыныстар береді, еңбек иелерін алдағы мақсаттарға жетелейді.
|
Жұмыстары арқылы бірін-бірі, өзін-өзі бағалайды.
|
Бастауыш сыныптар үшін жобамен жұмыс кезеңдері
Мотивациялық
|
Жоспарлау — дайындық
|
Ақпаратты — операциялық
|
Рефлексивті — бағалау
|
Мұғалім
жалпы түпкі ойды мәлімдейді, жағымды мотивациялық күй туғызады.
Оқушы талқылайды, өз ойларын ұсынады
|
Жобаның тақырыбы, мақсат- міндеттері, әрекет жоспары анықталады.
Нәтиже, бағалау критерийлері,
әрекет әдістері келісіледі.
Бастапқыда мұғалімнің көмегінің кажеттілігі туындайды да, соңынан оқушының өзбеттілігі басымдырақ болады.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
