Агроценоз құрылымы. Табиғи агроценоз. Агроценоздардың даму. Агроценоз типтері. Олардағы ағзалардың экологиялық жағдайы. Агроценоздағы зат және энергия айналымдары. Агроценоз бен биоценоздағы негізгі айырмашылықтары.
Агроценоздардың тұрақтылығы. Агроценоздағы ластағыш заттар.
Негізгі ластану кӛздері.
Агроценоз ӛнімділігі. Агроценоз және топырақтың құнарсыздануы. Агроценоз кӛлемінің Жер шарында кӛбеюінің адам үшін пайдалы және зиянды әсерлері.
Агроэкологиялық жағдайлар. Агроэкология туралы түсініктер.
Агроэкология жетістіктері.
Агроценоздарда химиялық препараттарды қолданудың оң және теріс әсерлері. Пестицидтер. Гербицидтер. Химиялық препараттарды қолдануды экологияландыру.
Ауыл шаруашылығының зиянкестері. Олармен күрестің химиялық және биологиялық жолдары. Биологиялық күрестің болашағы.
VІІ. Экологиялық білімді практикада қолдану (3 сағат)
Ағзалардың тіршілік орталарының табиғи тазалығын сақтау. Табиғи ортаны ластамау жолдары. Су және жер ресурстарын қорғау.
Табиғи бірлестіктер мен экожүйелердің ластануына жол бермеу.
Экожүйе сапасы және адам денсаулығы. Паразиттік жәндіктердің кӛбеюі.
Ормандарды сақтау. Агроценоздарда химиялық препараттарды қолданбау. Ауыл шаруашылығына жаңа технологияны енгізу.
Ӛндірісті, ауыл шаруашылығын экологияландыру.
Адамдардың экологиялық білімі мен мәдениетін кӛтеру. Экологиялық жауапкершілік ұстанымдары (принциптері).
Экология (8 сынып), 34 сағат (Адам экологиясы) І. Кіріспе (1 сағат)
Адам экологиясы. Мақсаты мен міндеттері. Адам экологиясы- экология ғылымының негізгі бір саласы. Адам экологиясы курсының "Валеология" курсымен байланысы.
ІІ. Қоршаған орта және Адам (6 сағат)
Адам-табиғат туындысы. Ежелгі адамдар тіршілігі. Алғашқы қауымдық құрылыс. Табиғат ресурстарын адамның саналы түрде игере бастауы. Үңгірдегі тіршілік. Азық-түлік құрамы. Отты пайдалану. Егіншілік пен мал шаруашылығын игеру. Қоғамның эволюциялық даму формациялары. Адамның биологиялық дамуы. Табиғат ресурстарын пайдалану мен халықтың демографиялық жағдайы. Алғашқы экологиялық проблемалар.
