Баяндама Тәрбиеші: Изтаева Маржан Абдібекқызы Жұмыс орны

• 
  Инновациялық технологиялар
  
• 
  Компонент
  
• 
  Интеллектуал
  
• 
  Денсаулық сақтау технологиялары
  
• 
  Жобалау қызметіне жататын технологиялар
  
• 
  Жобалау қызметінде пайдаланылатын технологиялар
  
• 
  Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар
  
• 
  Әрбір жеке тұлғаға бағдарланған технологиялар
  
• 
  Саусақ гимнастикасы
  
• 
  Тыныс алу гимнастикасы
  
• 
  Динамикалық гимнастика
  
• 
  Ортопедиялық гимнастика
  

Кез келген инновация - бұл түбегейлі жаңа компонентті құру және енгізу нәтижесінде қоршаған ортаның сапалы өзгерістері болады. Технология, өз кезегінде, белгілі бір бизнесте, қолөнерде немесе өнерде қолданылатын әртүрлі әдістердің жиынтығы. Осылайша, мектепке дейінгі білім берудегі инновациялық технологиялар қазіргі заманғы компоненттер мен әдістерді құруға бағытталған, олардың негізгі мақсаты білім беру процесін жаңғырту болып табылады. Ол үшін балабақшалардағы педагогикалық топтар басқа мектепке дейінгі мекемелерден ерекшеленетін балаларды тәрбиелеу мен Интеллектуалды дамытудың жаңа модельдерін жасайды. Кәсіби қызметінде тәрбиешілер қабылданған модельге толық сәйкес келетін әдістемелік құралдарды, оқыту әдістері мен әдістерін қолданады. Мектепке дейінгі білім беру ұйымдарында заманауи білім беру технологиялары жиі қолданылады және оларды енгізу нәтижесі ондаған жылдар бойы көрінетін болады. Педагогикалық технологияларға қойылатын талаптар мамандар мектепке деінгі білім беру мекемелерінде инновациялық технологияларды енгізу мүмкін емес, сонымен қатар қажет деп санайды. Алайда, мектеп жасына дейінгі балалардың білім беру процесінде қолданылатын педагогикалық технологияларға бірнеше қатаң талаптар қойылғанын есте ұстаған жөн. Оларға мыналар жатады:

Оқу процесі белгілі бір ғылыми тұжырымдамаға негізделуі керек деген тұжырымдама.

Жүйелілік –т ехнологиялар жүйеге тән барлық белгілерге ие болуы керек деген талап. Яғни, олар біртұтас, қисынды және оларды құрайтын элементтер өзара байланысты болуы керек.

Басқару - бұл педагогикалық ұжымға белгілі бір мақсаттар қою, оқу процесін жоспарлау, жұмыс барысында белгілі бір сәттерді түзету мүмкіндігі қамтамасыз етілуі керек деген талап.

Репродуктивтілік - бұл технологияны практикада қолданатын мұғалімнің жеке басына қарамастан бірдей тиімді болуы керек талап.

Мектепке дейінгі білім беру мекемелерінде заманауи білім беру технологиялары жоғарыда аталған барлық тармақтарға сәйкес келуі керек. Технологияның түрлері бүгінгі таңда балабақшаларда қолданылатын білім беру технологиялары жүзден асады. Олардың ішінде: - денсаулық сақтау технологияларына; - жобалау қызметіне жататын технологияларға; - жобалау қызметінде пайдаланылатын технологияларға; - ақпараттық-коммуникациялық технологияларға; - әрбір жеке тұлғаға бағдарланған технологияларға (жеке тұлғаға бағдарланған)ерекше назар аудару қажет.; - ойын технологиялары деп аталады.