. С ы н ы п тагы ж е к е л е н г е н т о п т а р (о за р а 6ip-6ipiM en т ат у т опт ар, ц ы зд ар м ен у л д а р д ы ц а р а цат ы н аст ары , ц ы здар а р а сы н д а гы ж екеленген топ, у л д а р а р а с ы н д а гы ж екел ен ген т оп т ар ж айлы м э л ш е т ). 7. С ы ны п у ж ы м ы н ы ц м угал 1м д ер ге к езк а р а сы (окуш ы лард ы ц м у га л ш д е р м е н ц ары м -цат ы насы , б ер ген т ап сы рм ал арды уа ц ы т ы н д а оры н дауы , м у г а л ’ш дерд1, улкендерд1 цурм ет т еуг, т эр б и е л ш к ж эн е м э д е н и е т т ш к д ец геш ж айлы м эл ш ет ). 8
. С ы ны пты ц улгер1м ж а гд а й ы (озат оцит ын окуш ы лар, ект ндш ер, орт аш а оцит ын балалар, ул гер м еуш т ер саны т уралы м э л ш ет е р ). 187
Педагогикалык; практика кезшдеп тэрбиелж жумыстар. K a 3
ip ri к е з д е п т э р б и е н щ н е п з п м ак саттар ы н ьщ 6
ipi р е т ш д е эр ок уш ы н ы г у м а н и с т ш т у р г ы д а н б е л с е щ ц су б ъ е к т п о зи ц и я с ы н а к о й ы п , о н ь щ е з 1
- е з ш д а м ы т у г а ы н тал ан ды р у, эл е у м е т т ш ор тага б е ш м д е л у ш е ьщ пал ж а с а у б о л ы п таб ы л а д ы . Э р ок у ш ы н ы ц е з ш щ ж е к е « М е н ш » д у р ы с к ал ы п т асты р уда сы н ы п ж е т е к ш ш е р ш щ аткараты н р е л 1
е т е ж огар ы . Бала эр д а й ы м сы н ы п у ж ы м ы н д а т э р б и е л е н г е ш м е н о н ы ц ж ек е дар ал ы гы н , о н ы ц к а й т а л а н б а ст ы г ы н , е з ш д ш е р е к ш е л т н сактап
