peHiniiH бш д1р дь Ж ац а такы ры пты e н д i т у а щ ц р ш ж аткан к е з д е м у г а л 1
м н щ е з ш щ у я л ы т е л е ф о н ы ш ы р ы л дап т ок т ам ады . О к уш ы л ар м у га л 1 м н щ c o 3
i м е н icim H сэ й к е с т п л н к у т у д е . 1) О с ы н д а й м угал 1м н щ о р н ы н д а б о л с а ц ы з C i 3
н е icTep едщ 1з? 2
) У ял ы т е л е ф о н аркы лы Слзге б а й л а н ы ск а ш ы гы п т у р га н е т е к е п т е н к утк ен а д а м ы ц ы з б о л с а н е icTefici3? 3 ) О к у ш ы л а р д ы ц у я л ы т е л е ф о н д а р д ы к о л д а н у л а р ы б о й ы н ш а к а н д а й у с ы н ы ст а р ы ц ы з бар ? Педагогикалыц жагдай №7. C i 3
п р ак т и к ан тсы з д е л ж . Слзге 6
ip аш ы к т э р б и е сагаты н е т ю з у к ер ек . C i 3
о га н ж а н -ж а к т ы м атер и ал ж и н а к т а п д а й ы н д а л д ы ц ы з. Ж ац а к о м п ь ю т ер л 1
К т ех н о л о г и я л а р д ы к о л д а н ы п е т е т ш ж а ц а т а к ы р ы бы ц ы зды п р е зе н т а ц и я , сл а й д -ш о у , к е р н е ю л ж т е р р е т ш д е э л ек т р о н д ы к вари ан ты н д а й ы н д а д ы ц ы з. М у зы к а л ы к а п п а р а т у р а н ы сш рледщ 13. О сы н ы ц бар л ы гы н к ол дан ы п аш ы к т э р б и е са б а г ы н ж у р п з е б а ст а д ы ц ы з. К е н е т б у ю л м ек т еп б о й ы н ш а эл ек т р тогы с е н ш калды . Ж у р п з у п н л е р о д з , каты суш ы ок уш ы л ар ы ц ы з а б ы р ж ы п , саск ал ак т ап 6
ip e c e Слзге, 6
ip e c e са бак к а катьтсып от ы р ган к о н а к та р га к ар ай ды . 1) О с ы н д а й п р о б л ем а л ы к ж а г д а й д а к ан дай ш еп п м к абы л дар
