Сабақтың басы.Қызығушылықтыояту.
5минут
|
Мұғалім оқушылармен сәлемдеседі, оқушылардытүгендейді.
Ұйымдастырукезеңі:
(Ұ) «Достық шеңбері» – жылулық шеңбері. Оқушыларшеңберге жиналады. Мұғалім ортаға орындық қойып, кезкелген балаға отыруды ұсынады. «Күлгін көзілдірікті» киіп(күн сәулесін қорғайтын әйнегі күлгін түсті көзілдірікжарайды), сол арқылы адамның ең жақсы қасиеттерін көругеболатынын айтады. Оқушылар отырған баланың жақсықасиеттерін айтады. Оқушылар қалаулары бойыншакөзілдіріктікезекпенкиіп,ортадағыбаланымадақтайды.
Жұмысережесіменкелісу.
Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!Уақыттыүнемдейміз!
Нақты,дәлжауапбереміз!
|
Сәлемдеседі.Тыңдайды.
Оқушылар шеңберге жиналады.Көзілдірікті киіп, ортадағыоқушының жақсы қасиеттерінайтады.
Сұрақтарға жауап бередіДизайн өнері дегеніміз не?Дизайн өнерге қандайбұйымдар жатады?
Дизайн өнерінің түрлерінбелесіңбе?
|
Әр оқушы жауабынан кейін қолшапалақтап,қошеметжасайды.
|
Интербелсендітақта.
Қажетті құрал-жабдықтар: суретдәптері, түрлі түсті қатырғықағаз,желім, қайшы, сызғыш, шырыныдысы.
|
