Сабақтың басы. Қызығушылықты ояту.
5 минут
|
Мұғалім оқушылармен сәлемдеседі, оқушыларды түгендейді.
Ұйымдастыру кезеңі:
(Ұ) «Гүлмен тілек» әдісі арқылы оқушылардың бір-біріне жақсы тілек айту арқылы жағымды ахуал қалыптастыру. Жұмыс ережесін қайталау:
Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!
Уақытты үнемдейміз!
Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!
Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз
|
Сәлемдеседі. Тыңдайды.
Оқушылар шеңберге жиналады. Көзілдірікті киіп, ортадағы оқушының жақсы қасиеттерін айтады.
Сұрақтарға жауап береді: Дизайн өнері дегеніміз не? Дизайн өнерге қандай бұйымдар жатады?
Дизайн өнерінің түрлерін белесің бе?
|
Әр оқушы жауабынан кейін қол шапалақтап, қошемет жасайды.
|
Интербелсенді тақта.
Қажетті құралдар, түрлі түсті қатырғықағаз, желім, қайшы, сызғыш, шырын ыдысы. Сурет
|
Жаңа сабаққа кіріспе
10 минут
|
(ҰЖ) Талқылайық! «Сәулет» ұғымымен танысу.
Еске түсірейік. Сәулет өнері дегеніміз не? Өздерің білетін сәулет өнері орындары туралы айт.
Модель – кез келген нысанның қарапайым кейпі. Нақты объектіні, процесті немесе құбылысты ықшам әрі шағын түрде бейнелеп көрсету. Модель сәулет өнерінде материалдық немесе ақпараттық түрде жүзеге асырылады. Бір нысанда бірнеше модель болуы мүмкін. Мысалы, ғимаратта бірнеше бөлшектердің моделі әртүрлі болып келеді. Терезе, есік, шатыр, сыртқы ұсақ бөлшектердің модельдері әртүрлі материалдардан жасауы мүмкін.
|
