Бейнелеу өнері алматыкітап баспасы 2023



бет60/110
Дата27.11.2023
өлшемі6,48 Mb.
#130277
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   110
Көрме ұйымдастыру. Оқушылар жасаған жұмыстарын көрмеге ұсыну

Оқушылар салған суреттерін көрмеге ұсынады.

Дескрипторлар:

  • Берілген тапсырманы дұрыс орындайды.

  • Пішінін дұрыс жасайды.

  • Түстерін дұрыс таңдай біледі.




Сабақтың соңы. Ой толғаныс. Рефлексия.
7 минут

«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды
Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді.
Көрме ұйымдастыру.

Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.

Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни
«Дұрыс, келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар», «Менің сұрағым бар». Сонымен қатар 1–10 балдық жүйе бойынша, оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.

Оқушылар өзара бірін-бірі бағалайды.








Қысқамерзімді жоспар. №19-20 сабаққа арналған ұсыныстар



Блок:

Бізді қоршаған әлем

Бөлім:

Кескіндеме

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сыныбы:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Қар жауып тұр (гуашь бояуымен сурет салу) (1-сабағы)

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:

2.3.3.1 Қоршаған әлемнің кейбір ерекшеліктерін білу және талдау, кескіндеме құралдары арқылы таныс бейнелер мен пішіндерді (түс, дақ, фактура және т. б.) білдіру

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушы үшін:
«Колорит» ұғымын зерттеу. Жұмыста түсті «көңіл күйді» бейнелеумен танысу және қолдану. «Бояуды шашырату» әдісімен танысу, үйрену.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   110




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет